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对于3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g),反应的化学平衡常数的表达式为(  )

A.K=                        B.K=

C.K=                             D.K=


D [平衡常数是生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值,但固体浓度视为1,不写入常数计算式中。]


练习册系列答案
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某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究。

Ⅰ.利用如图所示装置探究金属的防护措施,实验现象是锌电极不断溶解,铁电极表面有气泡产生。

(1)写出负极的电极反应________

________________________________________________________________。

(2)某学生认为,铁电极可能参与反应,并对产物作出假设。

假设 1 :铁参与反应,被氧化生成Fe2

假设 2 :铁参与反应,被氧化生成Fe3

假设 3 :________________________________________________________。

(3)为了探究假设1 、2,他采取如下操作:

①取0.01 mol·L-1 FeCl3溶液 2 mL于试管中,加入过量铁粉;

②取操作①试管的上层清液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;

③取少量正极附近溶液加入2滴 K3[Fe(CN)6]溶液,未见蓝色沉淀生成;

④取少量正极附近溶液加入2滴 KSCN 溶液,未见溶液变红。

据②、③、④现象得出的结论是__________________ _____________________________________。

(4)该实验原理可应用于防护钢铁腐蚀,请再举一例防护钢铁腐蚀的措施:_________________________________________________________________。

 Ⅱ.利用如图所示装置做电解 50 mL 0.5 mol·L-1的 CuCl2 溶液实验。

实验记录:

A.阳极上有黄绿色气体产生,该气体使湿润的淀粉­碘化钾试纸先变蓝后褪色(提示:Cl2 的氧化性强于IO);

B.电解一段时间以后,阴极表面除吸附有铜外,还出现了少量气泡和浅蓝色固体。

(1)分析实验记录 A 中试纸颜色的变化,用离子方程式解释:①________________②______________。

(2)分析实验记录 B 中浅蓝色固体可能是_____________________________

(写化学式),试分析生成该物质的原因:________________________________

________________________________________________________________。

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