题目内容

浅绿色的溶液中逐滴加入少量稀盐酸时.溶液的颜色变化应该是

[  ]

A.颜色变浅

B.变为红色

C.没有改变

D.变为黄色

答案:D
解析:

溶液中存在着具有还原性的,同时有大量,当加入稀盐酸时,溶液中相当于存在了具有强氧化性的稀硝酸,于是将氧化成.原溶液为浅绿色,逐渐反应后将变为溶液的颜色,即黄色.


练习册系列答案
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A、B、C、为三种常见的单质,其中A、C为气体,B为常见金属.A溶于水可使石蕊试液先变红后褪色.F的水溶液为浅绿色溶液,它们的关系如图1:

(1)写出A、B、D的化学式:A.
Cl2
Cl2
B.
Fe
Fe
C.
FeCl3
FeCl3

(2)写出反应①②的离子方程式:①
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2
;②
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(3)A溶于水使石蕊试液先变红后褪色的原因是:
因Cl2+H2O=HCl+HClO,HCl使石蕊试液变红,HClO具有漂白性
因Cl2+H2O=HCl+HClO,HCl使石蕊试液变红,HClO具有漂白性

(4)检验D的水溶液中的阳离子的方法是(指出药品、试剂、步骤和现象):
取少量溶液于试管中,滴加两次KSCN溶液,溶液变红
取少量溶液于试管中,滴加两次KSCN溶液,溶液变红
.将D溶液逐滴加入的沸水中会产生一种红褐色的液体.你认为该液体中的分散质粒子直径在
1nm-100nm
1nm-100nm
之间,验证的简单方法是:
是否有丁达尔效应
是否有丁达尔效应

(5)某同学将A的饱和溶液装满大试管倒置在烧杯中如图2,光照一段时间后,发现试管底部有无色的气体产生,溶液的颜色也变成无色,请你帮他对产生的气体进行探究:
①你预测气体可能是
O2或H2
O2或H2

②针对你的预测写出验证实验方案(步骤和现象):
在水下堵住试管口,取出正放,用燃着的木条放在试管口,如果气体燃烧说明是H2,如果木条燃烧更狂说明是O2
在水下堵住试管口,取出正放,用燃着的木条放在试管口,如果气体燃烧说明是H2,如果木条燃烧更狂说明是O2
某研究性学习小组研究HNO3的氧化性,设计了如下实验:在盛有新配制的FeSO4溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液,观察现象,然后再加入浓HNO3,溶液的颜色变红,但是将红色溶液放置一会儿则发现溶液由红色快速变为蓝色,并产生红棕色气体,这一奇特现象激起了同学们的好奇心与求知欲望,他们对此现象设计了探究性实验.
(1)甲同学认为是溶液中的Fe2+的干扰造成的,大家经过理性分析,认为可以排除Fe2+的干扰,理由是
 

(2)乙同学认为红色消失,说明Fe(SCN)3被破坏,红棕色NO2说明了某些离子与HNO3发生了氧化还原反应,推测可能是KSCN与HNO3作用.根据C、S、N的原子结构和共价键的相关知识推断SCN-的结构式为
 

(3)根据乙同学的,观点,设计了实验方案1,往浓HNO3中逐滴加入KSCN溶液,实验开始时无明显现象,一段时间后溶液慢慢变红色至深红色,突然剧烈反应产生大量气泡,放出红棕色气体,而溶液红色消失变为浅绿色,溶液温度升高;继续滴入KSCN溶液变为浅蓝色,最后变为无色.将产生的气体通入过量的Ba(OH)2溶液,产生浑浊,并剩余一种非极性气体;向反应后的溶液中加入BaCl2溶液产生白色沉淀.(此过程中溶液颜色变化不必细究),请写出向浓HNO3中滴入KSCN离子的方程式:
 

(4)丙同学认为SCN-的性质 还可进一步探究,设计了方案2,向Fe(SCN)3中分别滴加过量的氯水.溴水,溶液的红色均消失变为黄色,而加入过量的碘水时溶液的颜色基本不变.丙同学的设计意图是
 

(5)通过本次探究,可知用SCN-间接检验Fe2+时应注意
 

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