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20.现有 CH4、C2H4、C3H4、C2H6、C3H6 五种有机物.同质量的以上物质完全燃烧时消 耗 O2的量最多的是CH4;同状况、同体积的以上五种物质完全燃烧时消耗 O2 的 量最多的是C3H6;同质量的以上五种物质燃烧时,生成 CO2的量最多的是C3H4,生成 H2O 的量最多的是CH4

分析 同质量的烃CxHy,$\frac{y}{x}$值越大,完全燃烧耗氧量越多,生成的H2O物质的量越大,CO2的物质的量越少.同状况、同体积、同物质的量的烃完全燃烧,耗氧量取决于x+$\frac{y}{4}$的相对大小.

解答 解:同质量的烃CxHy,$\frac{y}{x}$值越大,完全燃烧耗氧量越多,生成的H2O物质的量越大,CO2的物质的量越少.同状况、同体积、同物质的量的烃完全燃烧,耗氧量取决于x+$\frac{y}{4}$的相对大小;
CH4、C2H4、C3H4、C2H6、C3H6 五种有机物中,$\frac{y}{x}$值分别为4、2、$\frac{4}{3}$、3、2,故CH4全燃烧时耗O2的量最多,生成的CO2最多的是C2H4、C3H6,生成水最多的是CH4,生成 CO2的量最多的是C3H4
CH4、C2H4、C3H4、C2H6、C3H6 五种有机物中,x+$\frac{y}{4}$的值分别为2、3、4、3.5、4.5,故同物质的量的以上物质完全燃烧时耗O2的量最多的是C3H6
故答案为:CH4; C3H6; C3H4;CH4

点评 本题考查烃燃烧有关计算问题,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,难度中等,注意根据燃烧通式判断耗氧量问题,注意对规律的归纳总结.

练习册系列答案
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15.某课外活动小组设计了如图1所示的装置,控制电流强度适中的情况下用其进行 模拟氯碱工业缓慢电解NaCl溶液及相关实验.由于粗心,实验并未达到预期目的,但也看到了令人很高兴的现象(钠离子交换膜只允许钠离子和水通过).请帮助他们分析并回答下列问题:

(1)写出B装置中阳极的反应式:Fe-2e-═Fe2+;若阴极产生的气体体积为11.2mL(标准状况),则通过交换膜的钠离子的物质的量为0.001 mol;用平衡移动原理解释阴极区pH增大的原因在阴极发生2H++2e-=H2↑,H+浓度减小,使得H2O?OH-+H+的平衡向右移动,OH-浓度增大,pH增大.
(2)制备氨气的方法有多种,写出实验室制备NH3的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
装置D可快速大量地制取NH3,烧瓶内固体宜选用BE.
A.碱石灰    B.生石灰    C.二氧化硅    D.五氧化二磷    E.烧碱
(3)实验时打开止水夹a,关闭止水夹b,观察到A装置中烧瓶内的现象有:
①A烧杯中的水倒吸并产生红色喷泉;
②烧瓶中液面上升到高于左侧尖嘴一定程度后又逐渐下落至与尖嘴相平.
(4)当观察到A装置中的现象后,他们关闭止水夹a,打开止水夹b.再观察C装置,若无现象,说明理由,若有现象,请写出有关反应的化学方程式(是离子反应的写离子方程式):Fe2++2OH-═Fe(OH)2↓,4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3或写成总反应式:4Fe2++8OH-+2H2O+O2═4Fe(OH)3↓.
(5)为了达到该实验的目的,小组同学进行改进,先将Fe极材料(填“Fe”或“Pt”)更换,若要验证该实验的阳极产物,还需在B、C装置之间添加一个装置,试在如图2的方框中画出此装置图并标出所需试剂

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