题目内容
以下为中学化学实验室常用的五种玻璃仪器:
(1)写出仪器B的名称 .
(2)根据要求,选填最合适的一种仪器编号
①盛放氯化钠固体,应选用 .
②用CCl4萃取溴水中的溴后,将水层与有机层分离,应选用 .

(1)写出仪器B的名称
(2)根据要求,选填最合适的一种仪器编号
①盛放氯化钠固体,应选用
②用CCl4萃取溴水中的溴后,将水层与有机层分离,应选用
考点:过滤、分离与注入溶液的仪器,化学试剂的存放
专题:化学实验常用仪器
分析:(1)根据仪器的形状确定仪器名称;
(2)①固体试剂存放在广口瓶中;
②CCl4萃取溴水中的溴后,将水层与有机层分离,应选用分液漏斗.
(2)①固体试剂存放在广口瓶中;
②CCl4萃取溴水中的溴后,将水层与有机层分离,应选用分液漏斗.
解答:
解:(1)根据仪器的形状确定仪器名称,B为细口瓶,故答案为:细口瓶;
(2)①固体试剂存放在广口瓶中,盛放氯化钠固体应选用C;
故答案为:C;
②CCl4萃取溴水中的溴后,将水层与有机层分离,应选用分液漏斗,所以选用DE;
故答案为:DE.
(2)①固体试剂存放在广口瓶中,盛放氯化钠固体应选用C;
故答案为:C;
②CCl4萃取溴水中的溴后,将水层与有机层分离,应选用分液漏斗,所以选用DE;
故答案为:DE.
点评:本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法,题目难度不大,注意在学习中加强基础知识的积累.
练习册系列答案
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下列有机物命名实际上不可能存在的是( )
| A、2,2-二甲基丁烷 |
| B、3-甲基-2-丁烯 |
| C、4-甲基-1-戊炔 |
| D、1,3-二甲苯 |
用下列装置进行的实验中,能达到其实验目的是.( )
| A、 如图用装置制取并收集干燥纯净的NH3 |
| B、 如图用装置分离苯萃取碘水后已分层的有机层和水层 |
| C、 如图用装置配制一定的物质的量浓度的稀硫酸 |
| D、 如图用装置测定锌与稀硫酸反应的速率 |
在FeCl3和CuCl2混合液中,加入一定量的铁粉,充分反应后,对溶液中阳离子(不考虑H+)的描述不正确的是( )
| A、容器底部没有固体,溶液中仅有Fe2+ |
| B、容器底部固体有铜和铁,溶液中只有Fe2+ |
| C、容器底部固体为铜,溶液中可能有Cu2+和Fe2+ |
| D、容器底部固体为铁粉,溶液中有Cu2+和Fe2+ |
硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料.现有三种制取硝酸铜的实验方案可供选用下列说法正确的是( )
①铜与稀硝酸反应制取:3Cu+8HNO3(稀)
3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
②铜与浓硝酸反应制取:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
③首先将铜屑在空气中加热生成氧化铜,氧化铜与稀硝酸反应制取:
2Cu+O2
2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O.
①铜与稀硝酸反应制取:3Cu+8HNO3(稀)
| ||
②铜与浓硝酸反应制取:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
③首先将铜屑在空气中加热生成氧化铜,氧化铜与稀硝酸反应制取:
2Cu+O2
| ||
| A、制取等量的硝酸铜,需硝酸的量②最少 |
| B、制取等量的硝酸铜,②产生的有毒气体比①少 |
| C、三种方案中,硝酸的利用率为③>①>② |
| D、三种方案的反应都可以在铁质容器中进行 |
化学与工农业生产、人类生活都有密切相关,下列说法中正确的是( )
| A、高纯度的二氧化硅晶体广泛用作制造光导纤维和太阳能电池板材料 |
| B、葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应现象,不属于胶体 |
| C、铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭等还原剂从氧化铝中获得铝 |
| D、海水中含有钾、钠元素,只需经过物理变化就可以得到钾和钠单质 |