题目内容

(18分)下图为实验室制取纯净、干燥的Cl2,并进行检验Cl2性质实验的装置。其中E瓶中放有干燥红色布条;F中为铜网,F右端出气管口附近放有脱脂棉。

试回答:
(1)A试剂为    ,B试剂为    ,离子方程式为         
(2)C试剂为       ;D试剂作用为                
(3)E中干燥红色布条    (填“褪色”或“不褪色”);
(4)F管中现象       ,脱脂棉的作用是             
(5)H中试剂为     ,离子方程式为             

(18分) (1)浓盐酸 (1分);MnO2 (1分);MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O(2分);
(2)饱和食盐水 (2分);吸水氯气中的水蒸气 (2分)
(3)不褪色 (2分);
(4)棕黄色的烟 (2分);防止CuCl2固体小颗粒被气体鼓入导管中,堵塞导管 (2分)
(5)NaOH溶液 (2分) Cl2+2OH=Cl-+ClO-+H2O(2分)

解析试题分析:根据题中所给出的信息可知本实验是室制取纯净、干燥的Cl2,并进行检验Cl2性质实验。(1)依据课本所学制备氯气用的是浓盐酸和固体MnO2的加热反应。所以,A为浓盐酸,B为MnO2,离子方程式为MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O。(2)由①中生成氯气,氯气通到C中出去挥发出的HCl气体,除去HCl气体有饱和食盐水,因此C为饱和食盐水;氯气从C中通入到D中进行干燥出去氯气的水蒸气,D中是浓硫酸。(3)氯气从D中出来后是干燥的氯气,通到E中,干燥的氯气不能漂白,因此E中的干燥布条不褪色。(4)已知F中是铜网,在加热的条件下,氯气与Cu发生反应,生成棕黄色的烟。脱脂棉的作用是为了防止防止CuCl2固体小颗粒被气体鼓入导管中,堵塞导管,影响氯气的搜集。(5)氯气是有毒气体,所以H中是吸收多余气体的NaOH溶液,离子方程式为Cl2+2OH=Cl-+ClO-+H2O。
考点:化学实验 氯气的制备
点评:氯气的制备,性质的检验是常考查的知识点,对于实验流程分析透彻,本题考查的内容全部源自课本。

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(18分)Ⅰ测定水中溶解氧的方法是:在水中加入硫酸锰及氢氧化钠和碘化钾溶液,生成氢氧化锰沉淀。氢氧化锰性质极不稳定,迅速与水中溶解氧化合生成锰酸锰:
2MnSO4+4NaOH=2Mn(OH)2↓+2Na2SO4--------------①
  2Mn(OH)2+O2=2H2MnO3---------------------------②
  H2MnO3十Mn(OH)2=MnMnO3↓+2H2O------③
加入硫酸溶液,使沉淀(MnMnO3)与溶液中所加入的碘化钾发生反应,
2KI+H2SO4=2HI+K2SO4--------------------------- --------④
  MnMnO3+2H2SO4+2HI=2MnSO4+I2+3H2O ----—⑤
用已知浓度的Na2S2O3溶液滴定生成的碘,根据消耗的Na2S2O3的体积可以测定水中溶氧量(mg/L)
I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
测定中,用移液管取50.00 mL水样,迅速加入预先配置好的MnSO4和NaOH混合溶液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,震荡使反应完全。打开塞子,迅速加入适量的稀硫酸,期间发生①—⑤反应生成单质碘。用0.10mol/LNa2S2O3溶液滴定生成的碘,消耗了2.68mL Na2S2O3溶液。
已知:H2S2O3 为弱酸
回答下列问题:
(1)盛放Na2S2O3溶液的滴定管种类为                   
(2)该滴定的指示剂为               ,滴定时,溶液由      色到       色,且半分钟内颜色不再变化即达到滴定终点
(3)下列操作和该滴定有关并会导致测定水中溶氧偏高的是(    )
A滴定前滴定管尖嘴无气泡,滴定结束尖嘴有气泡  B锥形瓶用待装液润洗
C滴定管读数开始平视,滴定结束时立即平视读数  D酸式滴定管没有用待装液润洗
(4)水中溶氧量为                mg/L水。
Ⅱ50.00mL0.50mol/L盐酸跟50.0mL0.55mol/L氢氧化钠溶液在下图装置中进行中和反应,通过测定反应前盐酸和氢氧化钠溶液各自的温度和中和过程中混合液的最高温度可计算中和热.试回答下列问题.

(1)该实验装置设计中缺少的仪器的名称为            
(2)若实验测得放出热量为1.43kJ,写出表示中和热的热化学方程式                  
(3)改用60.0mL0.5mol/L盐酸跟50.0mL0.55mol/L氢氧化钠溶液进行反应,与上述实验相比,所放热量            等,所求中和热数值            等。(填“相等,不相等”)

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