题目内容
4.从海水中可以获得淡水、食盐,并可以提取镁和液溴等物质.(1)下列物质不需要通过化学变化就能够从海水中获得的是AC.
A.食盐 B.金属钠 C•淡水 D•液溴
(2)从海水中提取溴和镁的流程如图所示:
①反应Ⅰ中加入的足量试剂是NaOH(填化学式)•
②反应Ⅱ通入Cl2时主要反应的离子方程式为2Br-+Cl2=2Cl-+Br2;反应Ⅲ中S02与Br2在水中反应生成两种酸,化学方程式为SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr;从反应Ⅳ得到的溶液中提取Br2还要进行的操作有:萃取、分液和蒸馏(填操作名称)
③从节约能源、提高金属镁的纯度分析,以下冶炼方法最适宜的是B(填字母)
A.Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$→_{电解}^{2800℃}$Mg B.Mg(OH)2$→_{②△}^{①过量盐酸}$无水MgCl2$→_{电解}^{715℃}$Mg
C.Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$→_{1352℃}^{真空焦炭}$Mg D.Mg(OH)2$\stackrel{盐酸}{→}$MgCl2溶液$\stackrel{Na}{→}$Mg.
分析 (1)从海水提物质的原理去分析;
(2)向苦卤中加入试剂得到Mg(OH)2,且不能引入新的杂质离子,则试剂应该是NaOH,Mg(OH)2溶于稀盐酸得到MgCl2溶液,将MgCl2.6H2O在HCl氛围中脱水得到MgCl2,电解熔融MgCl2得到Mg;向溶液中通入过量Cl2,发生反应2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,得到低浓度的Br2,用热空气将Br2吹出,然后用二氧化硫还原溴得到溴离子,反应方程式为SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,向氢溴酸中通入氯气,发生反应2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,从而得到高浓度的Br2,再结合题目要求解答.
解答 解:(1)A.从海水中运用蒸发的方法可获得氯化钠,不需要通过化学变化,故A正确;
B.通过电解熔融氯化钠得到钠和氯气,是化学变化,故B错误;
C.把海水用蒸馏等方法可以得到淡水,不需要通过化学变化,故C正确;
D.从海水中获取溴,要用氯气置换出海水的溴,是化学变化,故D错误;
故答案为:AC;
(2)向苦卤中加入试剂得到Mg(OH)2,且不能引入新的杂质离子,则该试剂应该是NaOH,Mg(OH)2溶于稀盐酸得到MgCl2溶液,将MgCl2.6H2O在HCl氛围中脱水得到MgCl2,电解熔融MgCl2得到Mg;向溶液中通入过量Cl2,发生反应2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,得到低浓度的Br2,用热空气将Br2吹出,然后用二氧化硫还原溴得到溴离子,反应方程式为SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,向氢溴酸中通入氯气,发生反应2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,从而得到高浓度的Br2,
①反应Ⅰ中加入的足量试剂是NaOH,
故答案为:NaOH;
②通过以上分析知,提取Br2时,第一次通入Cl2后发生反应的离子方程式是2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,反应Ⅲ中S02与Br2在水中反应生成两种酸,发生的反应为SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr,从反应Ⅳ得到的溶液中提取Br2还要进行的操作有:萃取、分液和蒸馏,
故答案为:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2;SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr;分液;
③A.氧化镁熔点很高,电解熔融态氧化镁会增加成本,故不适合;
B.镁是活泼金属,采用电解熔融氯化镁的方法冶炼镁,故适合;
C.真空、高温还原MgO增加成本,且条件难以控制,故不适合;
D.镁是活泼金属,不能采用置换法获取,故不适合;
故答案为:B.
点评 本题考查了海水资源的综合利用,从整体上分析发生的反应、基本操作方法,知道金属冶炼方法的选取原则,注意:氧化镁熔点很高,一般采用电解熔融氯化镁的方法冶炼镁.
| A. | 未冷却至室温就转移至容量瓶 | |
| B. | 容量瓶中存在少量蒸馏水 | |
| C. | 硫酸转移至容量瓶后,没有洗涤烧杯 | |
| D. | 定容时俯视刻度 |
| A. | 溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓ | |
| B. | 溴乙烷与KOH溶液反应:CH3CH2Br+H2O$→_{△}^{KOH}$C2H5OH+HBr | |
| C. | 甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物反应: | |
| D. | 实验室用溴水和苯制溴苯: |
| A. | 115号元素衰变成113号元素是化学变化 | |
| B. | 115号元素X的近似相对原子质量为288 | |
| C. | 113号元素的原子最外层有3个电子 | |
| D. | 因115号元素与N元素同主族,所以是非金属元素 |
| A. | 升高温度 | B. | 使用催化剂 | C. | 改变体系压强 | D. | 改变各组分浓度 |