某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用如图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积．图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成.它们由橡皮管连通.并装入适量水．甲管有刻度供量气用.乙管可上下移动调节液面高低．实验可供选用的药品还有:稀硫酸.盐酸.过氧化钠.碳酸钠.大理石.水．试回答: (1) 图中各装置接口连接顺序是 (填各接口的编号.其中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

　　某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用如图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积．图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成，它们由橡皮管连通，并装入适量水．甲管有刻度(0～50 mL)供量气用，乙管可上下移动调节液面高低．

　　实验可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水．

　　试回答：

(1)

图中各装置接口连接顺序是________(填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略)．

(2)

装置C中放入的反应物是________和________．

(3)

装置A的作用是________，装置B的作用是________．

(4)

为了较准确测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中应注意________和________．
A．	视线与凹液面最低处相平
B．	等待片刻，待乙管中液面不再上升时立刻读数
C．	读数时应上下移动乙管，使甲乙两管液面相平
D．	读数时不一定使甲乙两管液面相平

答案：4．AC;
解析：

(1)	⑤③④⑥⑦②①⑧(⑥、⑦可换位)
(2)	大理石,盐酸
(3)	除去混在O₂中未反应的CO₂,吸收CO₂中混有的HCl
(4)	C中产生的CO₂气体须通过NaHCO₃溶液除去，其中混有的HCl气体，CO₂气体与Na₂O₂固体反应后产生的O₂中不可避免地混有CO₂气体，须通过NaOH溶液除去．洗气装置中气流的方向注意应为长管进、短管出．为准确量得生成O₂的体积，在反应前后读取甲管中液面的读数时，应上下移动乙管使甲乙两管液面相平，以保证甲管液面上方为1个大气压．读数时视线应与凹液面最低处相平．

提示：

此实验题设计新颖，既考查了重点的化学知识、实验能力，又体现了学科间综合的精神．解答此类题目时思考要周密，叙述要简洁规范．

练习册系列答案

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某学生课外活动小组利用如图装置做如下实验：在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液颜色变为红色，冷却后恢复无色，则（　　）

某学生课外活动小组利用图6-3所示装置分别做如下实验：?

图6-3

（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是：　　　　　　　　　　　　　。

（2）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是：　　　　　　　　　　。?

某学生课外活动小组利用图4－4所示装置分别做如下实验：

　　（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是________溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是___________________________。

　　（2）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是________溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是________________________________。

(11分)某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成，它们由橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0～50mL）供量气用，乙管可上下移动调节液面高低。
　　实验可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

试回答：
　　（1）图中各装置接口连接顺序是______（填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）。
　　（2）装置C中放入的反应物是______和______。
（3）装置A的作用是______，装置B的作用是______。
（4）写出D中发生反应的化学方程式并标出电子转移方向和数目。
　　（5）为了较准确测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中应注意____________（填字母编号）。
　　a．视线与凹液面最低处相平
　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升时立刻读数
　　c．读数时应上下移动乙管，使甲乙两管液面相平
　　d．读数时不一定使甲乙两管液面相平

SO₂是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中SO₂的含量，某学生课外活动小组设计了如下图所示实验装置。

(1)．检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水(保证玻璃导管的下端浸没在水中)，然后_______________________________________(填写操作方法)时，将会看到________________(填写实验现象)，则证明该装置的气密性良好(　　)

A．向外轻轻拉动注射器的活塞　浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

B．向内轻轻推动注射器的活塞　浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

C．向外轻轻拉动注射器的活塞　浸没在水中的玻璃导管口有水柱上升

D．手握试管　浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

(2)．向试管中加入0.000 5 mol/L碘水1.0 mL，用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴淀粉溶液，配制成溶液A。测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由________色变成______色时反应恰好完全进行，此时停止抽气(　　)

A．红　无 B．无　红 C．蓝　无 D．无　蓝

(3)．我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO₂的最高浓度限值如下表：

浓度限值/mg/m³
一级标准	二极标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

该学生课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A。在同一地点、同时测量空气中SO₂的含量。反应恰好完全进行，记录抽气次数和结果如下(假设每次抽气500 mL)。

分组	第一小组	第二小组
抽气次数	100	120
SO₂含量/mg/m³	0.64	0.53

____小组的测定结果正确(　　)

A．第一 B．第二

C．都正确 D．都不正确

(4)．判断该地点的空气中SO₂的含量属于________标准(　　)

A．一级 B．二级 C．三级 D．四级

(5)．实验结果产生较大偏差的原因是(所用装置和药品均无问题)(　　)

A．抽气速度过快，造成空气中SO₂无法与碘水充分反应，产生较大的误差

B．抽气速度过慢，造成空气中SO₂无法与碘水充分反应，产生较大的误差

C．装置漏气，造成空气中SO₂无法与碘水充分反应，产生较大的误差

D．抽气速度过快，造成空气中O₂与碘水充分反应，产生较大的误差

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