Question

中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（　　）

A．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢

B．用沸点数据推测将一些液体混合物用分镏的方法分离开来的可能性

C．用反应物、生成物的键能数据可判断对应反应的热效应

D．用原子（或离子）半径数据推断某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱

Answer 1

分析：A、反应热的大小取决于反应物与生成物的总能量大小关系，反应速率与物质的自身性质以及外界条件有关；
B、用蒸馏的方法可分离沸点相差较大的液体混合物；
C、化学反应的实质是拆化学键吸收能量，形成化学键放出热量，反应的热效应=反应物键能总和-生成物键能总和；
D、根据原子核对最外层电子的吸引力比较得失电子难易．

解答：解：A、反应热的大小取决于反应物与生成物的总能量大小关系，反应速率与物质的自身性质以及外界条件有关，不能用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢，但可用来比较相似反应的快慢，故A错误；
B、根据沸点的大小，如沸点相差较大，液体混合物可用蒸馏的方法进行分离，故B正确；
C、拆化学键吸收能量，形成化学键放出热量，反应的热效应=反应物键能总和-生成物键能总和；故C正确；
D、原子（或离子）半径越大，原子核对最外层电子的吸引力越小，原子（或离子）越易失去电子，还原性越强，则离子的氧化性越弱，故D正确．
故选A．

点评：本题考查较为综合，涉及化学键键能与反应热的关系、物质的分离、反应热以及物质的性质等问题，本题难度不大，注意化学中的数据与物质的性质的关系，多积累．