题目内容


某化学小组拟采用如下装置(夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水,并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量,同时检验氯气的氧化性。

(1)D装置中电解饱和食盐水的离子反应方程式为:                      

(2)为检验氯气的氧化性,则E装置的溶液可以是     

A.淀粉碘化钾溶液                       B.酸性KMnO4溶液

           C.FeCl2溶液                                D.Na2S溶液

(3)F装置的目的是             

(4)为测定Cu的相对原子质量,某同学设计了如下的方案:

精确测量硬质玻璃管的质量为a g,放入CuO后,精确测量硬质玻璃管和CuO的总质量为b g,实验完毕后(通过足量的氢气),通过精确测量硬质玻璃管和Cu粉的总质量为c g,进而确定Cu的相对原子质量。

①对B装置中的氧化铜粉末加热前,需要进行的操作为            

②A装置中盛放的试剂为            

③根据测得结果进行计算,则Cu的相对原子质量为            

练习册系列答案
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某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后,对氮元素的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的研究。

I. NH3性质的探究

(1)实验室制取氨气的化学方程式为                         

(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的?        (填“能”或“否”),理由是              

                                                                         

(3)该小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性。

①该装置在设计上有一定缺陷。为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是

                                 

②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为               

③有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+→Cu+Cu2+。请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:                                                   

II. NO2的性质的探究

该小组的同学还设计了如图所示装置用以制取NO2,并验证NO2能否支持木条燃烧(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。已知:

(4)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了。有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确?        (填“正确”或“不正确”),理由是                                                                         

                                                                          

(5)NH3与NO2在一定条件下可以反应生成无污染性气体,体现了NH3的还原性,化学方程式为                                                            

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