题目内容
某校课外活动小组为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO，设计了下列实验．图中K为止水夹，F是装有一半空气的注射器，其中加热装置和固定装置均已略去．
请回答有关问题：
（1）设计装置A的目的是
（2）当完成装置A的实验目的后，关闭K，再将装置B中的铜丝插入稀硝酸．B中反应的离子方程式是
（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是
（4）装置D中NaOH溶液的作用是
请回答有关问题：
（1）设计装置A的目的是
利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰
利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰
．（2）当完成装置A的实验目的后，关闭K，再将装置B中的铜丝插入稀硝酸．B中反应的离子方程式是
3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O
．（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是
E中无色气体变为红棕色
E中无色气体变为红棕色
，此过程发生反应的化学方程式是2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2
．（4）装置D中NaOH溶液的作用是
吸收多余的氮氧化物，防止污染空气
吸收多余的氮氧化物，防止污染空气
．分析：（1）根据装置中存在空气会和一氧化氮反应来分析；
（2）铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水；
（3）依据空气中氧气和一氧化氮反应生成红棕色气体二氧化氮分析；
（4）因NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能被NaOH溶液吸收．
（2）铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水；
（3）依据空气中氧气和一氧化氮反应生成红棕色气体二氧化氮分析；
（4）因NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能被NaOH溶液吸收．
解答：解：（1）因烧瓶中有空气，则生成的NO能与氧气反应生成二氧化氮，利用A装置反应生成的二氧化碳气体赶净装置中 的空气避免对一氧化氮气体检验的干扰，
故答案为：利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰；
（2）因铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，其离子反应为3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O，
故答案为：3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O；
（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是，E中无色气体变为红棕色，反应的化学方程式为：2NO+O2=2NO2，
故答案为：E中无色气体变为红棕色；2NO+O2=2NO2；
（4）NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能别NaOH溶液吸收，故答案为：吸收多余的氮氧化物，防止污染空气．
故答案为：利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰；
（2）因铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，其离子反应为3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O，
故答案为：3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O；
（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是，E中无色气体变为红棕色，反应的化学方程式为：2NO+O2=2NO2，
故答案为：E中无色气体变为红棕色；2NO+O2=2NO2；
（4）NO、NO2都有毒，能污染环境，氮的氧化物能别NaOH溶液吸收，故答案为：吸收多余的氮氧化物，防止污染空气．
点评：本题考查铜与稀硝酸反应制取NO，明确NO容易被氧化是解答本题的关键，并熟悉实验的基本操作及氮的氧化物的性质来解答．
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溶液的作用是________________。
