题目内容

某校课外活动小组为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO，设计了下列实验。图中K为止水夹，F是装有一半空气的注射器，其中加热装置和固定装置均已略去。

请回答有关问题：

（1）设计装置A的目的是_______________________。

（2）当完成装置A的实验目的后，关闭K，再将装置B中的铜丝插入稀硝酸。B中反应的离子方程式是____________________________。

（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是_______________，此过程发生反应的化学方程式是____________________。

（4）装置D中溶液的作用是________________。

【答案】

（1）利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰。（2分）

（2）（2分）

（3）E中无色气体变为红棕色（2分）

（4）吸收多余的氮氧化物，防止污染空气（2分）

【解析】

试题分析：A 制取二氧化碳赶走空气，防止干扰一氧化氮的检验。B 是制取一氧化氮的装置。E 一氧化氮转化二氧化氮的装置。C 除二氧化碳的装置。D 是吸收氮的氧化物的装置。

考点：本题以一氧化氮的制取及转化的实验，考查了氮的氧化物的性质。

练习册系列答案

高中同步检测优化卷38分钟高效作业本系列答案

请回答有关问题：
（1）设计装置A的目的是

利用生成的二氧化碳赶尽整个装置内的空气，避免对NO的检验造成干扰

．
（2）当完成装置A的实验目的后，关闭K，再将装置B中的铜丝插入稀硝酸．B中反应的离子方程式是

3Cu+2NO₃^-+8H⁺═3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O

．
（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是

2NO+O₂=2NO₂

（11分）某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验，装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹(处于关闭状态)，F是一半空的注射器。

请回答有关问题：

(1) 设计装置A的目的是；

为达到此目的，应进行的操作是打开K，且打开分液漏斗活塞，当装置C中产生

时，关闭K。

(2) 在完成(1)中的“操作”后，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的

现象是；

B中反应的离子方程式为：。

(3) 装置E和F的作用是；为实现此作用，其操作方法是。

(4) 装置D的作用是吸收多余的氮氧化物，防止污染空气，兼有的功能。

(12分) 某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验，装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹(处于关闭状态)，F是一半空的注射器。

请回答有关问题：

(1)设计装置A的目的是；为达到此目的，应进行的操是。

(2)在完成(1)中的“操作”后，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是；B中反应的离子方程式为：。

(3)装置E和F的作用是；为实现此作用，其操作方法是。

(4)装置D的作用是。

某校课外活动小组为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO，设计了下列实验．图中K为止水夹，F是装有一半空气的注射器，其中加热装置和固定装置均已略去．

请回答有关问题：
（1）设计装置A的目的是．
（2）当完成装置A的实验目的后，关闭K，再将装置B中的铜丝插入稀硝酸．B中反应的离子方程式是．
（3）将F中的空气推入E中，证明NO存在的实验现象是，此过程发生反应的化学方程式是．
（4）装置D中NaOH溶液的作用是__．

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