题目内容

如图所示的仪器装置,在实验室合成乙酸乙酯的粗产品.在蒸馏烧瓶内将过量的乙醇与适量浓硫酸混合,然后经分液漏斗边滴加醋酸,边加热蒸馏.得到含有乙醇、醋酸和水的乙酸乙酯粗产品.
(1)写出蒸馏烧瓶中发生的化学反应方程式:
 

(2)浓H2SO4的作用是
 
    
(3)冷凝水流经冷凝管时应从
 
进入,从
 
流出(填“a”或“b”)
(4)碎瓷片的作用是
 

(5)加热的一个目的是
 

(6)为了除去粗产品其中的醋酸,可向产品中加入
 
溶液,然后进行
 
(填操作)
考点:乙酸乙酯的制取
专题:
分析:(1)乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,据此写出反应的化学方程式;
(2)浓硫酸在酯化反应中起到了催化剂和吸水剂的作用;
(3)冷凝管通水方向采用逆向通水法,可以增强冷凝效果;
(4)混合液体加热过程中容易发生暴沸现象,需要加入碎瓷片防止暴沸;
(5)加热可以加快反应速率,也可以蒸出乙酸乙酯,提高产率;
(6)乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小,碳酸钠能够与醋酸反应;混合液分层,可以通过分液操作分离出乙酸乙酯.
解答: 解:(1)乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,同时该反应可逆,反应的化学方程式为:CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O,
故答案为:CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOC2H5+H2O;
(2)在酯化反应中,浓硫酸起到了催化剂的作用,酯化反应为可逆反应,浓硫酸吸水后,使化学平衡向着生成乙酸乙酯的方向移动,所以浓硫酸还起到了吸水剂的作用,
故答案为:催化剂、吸水剂;
(3)冷凝管的通水采用从下向上的方法,可以使水与被冷凝的物质充分接触,增强了冷凝效果,所以应该从a进水、从b出水,
故答案为:b;a;
(4)乙酸和乙醇的沸点较低,加热过程中容易发生暴沸现象,需要加入碎瓷片防止暴沸,
故答案为:防止暴沸;
(5)制取乙酸乙酯的反应中,通过加热蒸出乙酸乙酯,可以提高乙酸乙酯的产率,
故答案为:蒸出乙酸乙酯,以提高乙酸乙酯的产率;
(6)乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小,其能够吸收醋酸、溶解乙醇,所以用饱和碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯;乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,所以混合液分层,可以通过分液操作从混合物中分离出乙酸乙酯,
故答案为:饱和碳酸钠溶液;分液.
点评:本题考查了乙酸乙酯的制备方法,题目难度不大,试题侧重基础知识的考查,注意掌握乙酸乙酯的制备方法及反应原理、反应装置,明确反应中浓硫酸、饱和碳酸钠溶液的作用,试题培养了学生灵活应用所学知识的能力.
练习册系列答案
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某校环保兴趣小组在处理污水样品时,需将质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.19g?cm-3)配制成250mL 0.1mol?L-1的盐酸溶液.

(1)在如图所示仪器中,配制上述溶液不需要的是
 
(填图中相应仪器的字母).除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是
 
,其作用按使用的先后顺序分别是
 
 

(2)根据计算,下列量程或规格中,本实验量筒应使用的是
 
;容量瓶应使用
 
.(填写相应的序号)
A.10mLB.100mL C.250mL D.500mL
(3)在量取浓盐酸后,下列操作的先后顺序是
 
(用编号表示).
①待稀释的盐酸温度与室温一致后,沿玻璃棒注入所选定规格的容量瓶中
②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面接近环形刻度线1cm-2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使凹液面最低处与瓶颈的环形刻度线相切
③在盛盐酸的烧杯中注入适量蒸馏水,并用玻璃棒搅拌,使其混合均匀
④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,并将洗涤液全部注入容量瓶
(4)关于容量瓶的使用,下列操作正确的是
 
(填字母,下同).
A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用水洗净后,再用配好的稀HCl溶液润洗
C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1cm-2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
D.配制溶液时,若试样是液体,用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加水至接近刻度线1cm-2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
E.盖好瓶盖,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀
(5)若定容后摇匀静置,发现凹液面低于线,此时应该
 

A.直接转移到细口试剂瓶中
B.再用胶头滴管加水,重新定容
C.将此溶液倒掉,重新配制
D.直接储存于容量瓶中
(6)假设配制时其他操作均正确,只出现以下某一情况,试判断所配制的溶液浓度相比于要求的值(即0.1mol?L-1)如何变化.(a.偏高;b.偏低;c.无影响,在下列横线上填相应的字母)
①容量瓶中有少量蒸馏水
 

②烧杯和玻璃棒没有洗涤2-3次
 

③配制的溶液装入洁净的但有少量蒸馏水的试剂瓶中
 

④若定容时俯视,所配溶液的物质的量浓度
 

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