题目内容
一同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见下图.

请回答:
(1)步骤①和②的操作名称是 .
(2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是 ;
步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止 ,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应 ,用余热使水分蒸干.
(3)猜想和验证:
请回答:
(1)步骤①和②的操作名称是
(2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是
步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止
(3)猜想和验证:
| 猜想 | 验证的方法 | 现象 | 结论 |
| 猜想Ⅰ:固体A中含 CaCO3、MgCO3 |
取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口 | 猜想Ⅰ成立 | |
| 猜想Ⅱ:固体A中含 BaCO3 |
取少量固体A于试管中,先滴入 |
有气泡放出,无白色沉淀 | |
| 猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水, |
猜想Ⅲ成立 |
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
专题:化学实验基本操作
分析:(1)步骤①用于分离固体和液体,滤液Ⅰ中含有氯化钙,加入碳酸钠可生成碳酸钙沉淀,步骤②也是固体和液体的分离;
(2)根据盐酸和碳酸盐反应生成气体的现象判断;蒸发结晶时,注意:用玻璃棒的不断搅拌作用,防止局部过热,造成固体(或溶液)飞溅;当蒸发皿中有较多量固体出现时,应停止加热,用余热使水分蒸干,停热时机要把握住;
(3)猜想Ⅰ主要是检验碳酸盐,可以加入强酸,并用澄清石灰水检验产生的气体;若固体中含有碳酸钡,加入盐酸溶解,然后加入可溶性硫酸盐会产生不溶于酸的白色沉淀.猜想Ⅲ是对SO42-的检验,可选用适当的钡试剂.
(2)根据盐酸和碳酸盐反应生成气体的现象判断;蒸发结晶时,注意:用玻璃棒的不断搅拌作用,防止局部过热,造成固体(或溶液)飞溅;当蒸发皿中有较多量固体出现时,应停止加热,用余热使水分蒸干,停热时机要把握住;
(3)猜想Ⅰ主要是检验碳酸盐,可以加入强酸,并用澄清石灰水检验产生的气体;若固体中含有碳酸钡,加入盐酸溶解,然后加入可溶性硫酸盐会产生不溶于酸的白色沉淀.猜想Ⅲ是对SO42-的检验,可选用适当的钡试剂.
解答:
解:(1)步骤①用于分离固体和液体,滤液Ⅰ中含有氯化钙,加入碳酸钠可生成碳酸钙沉淀,步骤②也是固体和液体的分离,则应用过滤的方法分离,
故答案为:过滤;
(2)滤液②中含有过量的碳酸钠,加入盐酸时产生气泡,当滴加盐酸至刚好无气泡放出时说明恰好完好反应,盐酸量为适量;蒸发结晶时,注意:用玻璃棒不断搅拌,防止局部过热,造成固体(或溶液)飞溅;当蒸发皿中有较多量固体出现时,应停止加热,用余热使水分蒸干;
故答案为:滴加盐酸至无气泡放出为止;局部过热,造成固体(或溶液)飞溅;停止加热(或熄灭酒精灯);
(3)猜想Ⅰ:取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口,如有气泡放出,烧杯底变浑浊(或石灰水变浑浊),说明猜想Ⅰ成立;
猜想Ⅱ:稀硝酸(或稀盐酸);有气泡放出,无白色沉淀,说明猜想Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ:滴入BaCl2[或Ba(OH)2或Ba(NO3)2]溶液和稀HNO3,有白色沉淀且不溶于稀HNO3,说明最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4,则猜想Ⅲ成立,
故答案为:
故答案为:过滤;
(2)滤液②中含有过量的碳酸钠,加入盐酸时产生气泡,当滴加盐酸至刚好无气泡放出时说明恰好完好反应,盐酸量为适量;蒸发结晶时,注意:用玻璃棒不断搅拌,防止局部过热,造成固体(或溶液)飞溅;当蒸发皿中有较多量固体出现时,应停止加热,用余热使水分蒸干;
故答案为:滴加盐酸至无气泡放出为止;局部过热,造成固体(或溶液)飞溅;停止加热(或熄灭酒精灯);
(3)猜想Ⅰ:取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口,如有气泡放出,烧杯底变浑浊(或石灰水变浑浊),说明猜想Ⅰ成立;
猜想Ⅱ:稀硝酸(或稀盐酸);有气泡放出,无白色沉淀,说明猜想Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ:滴入BaCl2[或Ba(OH)2或Ba(NO3)2]溶液和稀HNO3,有白色沉淀且不溶于稀HNO3,说明最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4,则猜想Ⅲ成立,
故答案为:
| 猜想 | 验证的方法 | 现象 | 结论 |
| 有气泡放出,烧杯底变浑浊(或石灰水变浑浊,或石灰水有白色沉淀) | |||
| 滴入稀硝酸(或稀盐酸) | 猜想Ⅱ不成立 | ||
| 滴入BaCl2[或Ba(OH)2或Ba(NO3)2]溶液和稀HNO3 | 有白色沉淀且不溶于稀HNO3 |
点评:本题考查物质的分离和检验,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型和高频考点,注意把握物质的性质的异同以及实验的原理和操作方法的把握,难度中等.
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