题目内容
用S-诱抗素制剂，可以保证鲜花盛开．S-诱抗素的结构如图，下列关于该物质的说法正确的是（ ）| A、其分子中含有2个手性碳原子 |
| B、既能发生加聚反应，又能发生缩聚反应 |
| C、1 mol该物质与NaOH溶液反应，最多消耗2 mol NaOH |
| D、既可以与FeCl3溶液发生显色反应，又可以使酸性KMnO4溶液褪色 |
考点：有机物的结构和性质
专题：有机物的化学性质及推断
分析：由结构简式可知，分子中含碳碳双键、碳氧双键、-OH、-COOH，结合烯烃、醇、羧酸的性质来解答．
解答：
解：A．连4个不同基团的C原子为手性碳原子，则只有与-OH相连的C为手性碳，即分子中含有一个手性碳原子，故A错误；
B．含碳碳双键，则能发生加聚反应，且含-OH和-COOH，又能发生缩聚反应，故B正确；
C．只有-COOH与NaOH反应，则1 mol该物质与NaOH溶液反应，最多消耗1 mol NaOH，故C错误；
D．含碳碳双键、-OH可使酸性KMnO4溶液褪色，但不含酚-OH，不与FeCl3溶液发生显色反应，故D错误；
故选B．
B．含碳碳双键，则能发生加聚反应，且含-OH和-COOH，又能发生缩聚反应，故B正确；
C．只有-COOH与NaOH反应，则1 mol该物质与NaOH溶液反应，最多消耗1 mol NaOH，故C错误；
D．含碳碳双键、-OH可使酸性KMnO4溶液褪色，但不含酚-OH，不与FeCl3溶液发生显色反应，故D错误；
故选B．
点评：本题考查有机物的结构与性质，为高考高频考点，把握结构中官能团与性质的关系为解答的关键，注意手性碳原子判断为解答的易错点，题目难度不大．
练习册系列答案
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关于下列装置图的叙述正确的是（ ）
A、 是洗气装置，除去氯气中的氯化氢 |
B、 制取氨气 |
C、 可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 |
D、 中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸 |
下列说法正确的是（ ）
①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸
②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收
③新制氯水的氧化性强于久置氯水
④除去Cl2气体中的HCl，可将气体通入饱和食盐水
⑤检验HCl气体中是否混有Cl2的方法是将气体通入硝酸银溶液．
①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸
②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收
③新制氯水的氧化性强于久置氯水
④除去Cl2气体中的HCl，可将气体通入饱和食盐水
⑤检验HCl气体中是否混有Cl2的方法是将气体通入硝酸银溶液．
| A、①②③ | B、②③④ | C、③④ | D、③ |
在实验室进行下列实验，括号内的实验仪器或试剂都能用到的是（ ）
| A、中和热的测定（量筒、温度计、酒精灯） |
| B、从溴水中提取溴单质（分液漏斗、无水乙醇、玻璃棒） |
| C、探究浓硫酸与铜反应的产物（蘸有碳酸钠溶液的棉花团、蒸馏水、烧杯） |
| D、制氢氧化铁胶体（饱和FeCl3溶液、NaOH溶液、胶头滴管） |
下列各组有机物中，不能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的是（ ）
| A、丁烷、1，3-丁二烯 |
| B、苯、己烯 |
| C、己烷、环己烯 |
| D、乙烯、丙炔 |
分离或提纯下列各组混合物，方法正确的是（ ）
| A、乙烷中混有少量乙烯，可以将混合气体通过酸性高锰酸洗气除去乙烯，得到纯净的乙烷 |
| B、除去工业乙醇中的杂质，可以通过蒸馏的方法 |
| C、分离苯和四氯化碳，可以用分液的方法 |
| D、由于己二烯难溶于水，所以可用己二烯萃取溴水中的溴 |
X、Y、Z、R、Q为前四周期元素，且原子序数依次增大，其中Y原子核外2p能级上有1个电子，R原子L层上有2对成对电子，X与Z可形成共价化合物ZX3，Q原子在第四周期中未成对电子数最多．请回答下列问题：