题目内容
学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。
研究课程：学习不同尺度的区域地理
研究思路：
研究结论：
阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当。
阶段Ⅲ成果：……
友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
（1）依据研究阶段Ⅱ成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域？
（2）请你推断奥赛地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必需使用的有关地图名称。
（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果。
解析：
（1）新疆维吾尔自治区 省级区域（不同区域指省内区域、省级区域、跨省区域）
（2）新疆位置图（中国行政区图） 新疆地形分布图；新疆气候分布图；新疆河流分布图；新疆植被分布图；
（3）优势：①矿产资源，尤其是石油天然气资源丰富→发展石油天然气能源基地；②太阳辐射丰富，光照强利于长绒棉、瓜果等农作物生长→发展富有特色的绿洲农业基地； 不足：气候干旱、降水稀少、淡水资源匮乏、沙漠化严重。因此，应合理利用水资源，防治土地沙漠化
下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。
案例
研究课题：学习不同尺度的区域地理。
研究思路：
 |
研究结论：
阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。
阶段Ⅲ研究成果：……
友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
 |
(1)依据阶段Ⅱ研究成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域。
(2)请你推断该地理奥赛小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。
(3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。
学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。(8分)