题目内容
某学校地理兴趣小组开展了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱,两箱中都放入相同量的土。甲玻璃箱开口无盖，乙玻璃箱有密封盖子（如图19），中午同时把两个玻璃箱放在日光下，3小时后，同时测甲乙玻璃箱里的气温。据此回答下列问题。
【小题1】测量结果：玻璃箱 ▲ （填“甲”或“乙”）内的温度高。这个实验模拟的是 ▲ 原理。（2分）
【小题2】实验显示：对流层大气直接的主要热源是地面，地面通过 ▲ 的形式将热量传给大气，而大气又通过 ▲ 补偿了地面损失的热量。该原理应用于农业生产的实践是建设 ▲ 。（3分）
【小题3】这一实验还反映了人类活动对环境的负面作用是导致 ▲ ，这些“人类活动”主要是指 ▲ 和 ▲ 。（3分）
【小题1】乙 温室效应（大气保温作用）（2分）
【小题2】地面辐射 大气逆辐射 塑料大棚（或大棚农业、玻璃温室）（3分）
【小题3】全球变暖（1分）。燃烧矿物燃料；砍伐森林（或毁林）。（2分）
解析试题分析：
【小题1】因为乙玻璃箱有密封盖子，能够阻挡地面辐射的散失。所以乙测量结果：玻璃箱 乙内的温度高。这个实验模拟的是大气保温作用原理。
【小题2】实验显示：对流层大气直接的主要热源是地面，地面通过地面辐射的形式将热量传给大气，而大气又通过大气逆辐射补偿了地面损失的热量。该原理应用于农业生产的实践是建设塑料大棚。
【小题3】这一实验还反映了人类活动对环境的负面作用是导致全球变暖，这些“人类活动”主要是指燃烧矿物燃料和砍伐森林。
考点：本题考查大气的热力作用，全球气候变暖的原因。
点评：通过实验模拟，需要学生对大气受热过程的原理掌握清晰。地面的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。
