题目内容
福建某中学研究性学习小组，设计
了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的
遮阳与采光。图15示意遮阳板设计原
理，据此回答39-40题。
39.遮阳板收起，室内正午太阳光照面
积达一年最大值时
A. 全球昼夜平分
B. 北半球为夏季
C. 太阳直射20°S D. 南极圈以南地区极昼
40. 济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题。