题目内容
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列各题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面， 则 （ ）
A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低
C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 （ ）
A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 （ ）
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D．洋流④为赤道逆流
【小题1】B
【小题1】A
【小题1】B
解析:
略
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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答题。
【小题1】如果该图为海陆间水循环模拟，S线代表地球表面，则 ( )
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
| B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
| D．洋流④为赤道逆流 |
