一、积累与运用
1. 根据拼音写汉字。
yuán xūn
zhì xù
péng pài
cū cāo
píng yōng
1. 根据拼音写汉字。
yuán xūn
zhì xù
péng pài
cū cāo
píng yōng
答案：元勋、秩序、澎湃、粗糙、平庸
解析：
本题考查根据拼音写汉字，需准确拼读给定拼音，结合七年级语文积累的常用汉字，正确书写对应汉字，注意易错字的字形规范。
2. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。
（1）独坐幽篁里，。（王维《》）
（2）此夜曲中闻折柳，。（《春夜洛城闻笛》）
（3），凭君传语报平安。（岑参《》）
（4）草树知春不久归，。（韩愈《》）
（1）独坐幽篁里，。（王维《》）
（2）此夜曲中闻折柳，。（《春夜洛城闻笛》）
（3），凭君传语报平安。（岑参《》）
（4）草树知春不久归，。（韩愈《》）
答案：（1）弹琴复长啸 竹里馆；（2）何人不起故园情 李白；（3）马上相逢无纸笔 逢入京使；（4）百般红紫斗芳菲 晚春
解析：
本题考查七年级古诗文名句默写，需准确填写诗句及对应的作者、篇名，注意字词书写规范。
3.《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等方面，作出了重要贡献，也在你的学习生活中发挥着重要作用。但是随着网络技术的发展，人们逐渐习惯使用搜索引擎，认为《新华字典》跟不上时代潮流，应该束之高阁，忽略了搜索引擎的答案来源复杂、不规范，请你就此发表自己的看法。
4. 结合下面思维导图的提示，补全空缺处。
① ② ③ ④
5. 右图是“全国科技工作者日”的徽标。请说明徽标构图和设计意图。
4. 结合下面思维导图的提示，补全空缺处。
① ② ③ ④
5. 右图是“全国科技工作者日”的徽标。请说明徽标构图和设计意图。
答案：3. 我认为不能将《新华字典》束之高阁，应合理使用。《新华字典》是经过权威审定的规范汉语工具书，能帮助我们准确掌握汉字的音、形、义，是学习汉语的基础工具；搜索引擎答案来源复杂、不规范，易出现错误。我们可将《新华字典》作为核心工具，结合搜索引擎的便捷性辅助学习，二者结合提升学习效果。
4. ①内容更新；②适应时代需求，丰富字典内容；③扩大使用范围，传播汉语与中国文化；④功能升级。
5. 构图：徽标主体为两只合拢的手，形似翻开的书本，也构成“众”字形态，中间标注“5·30”，下方配有“全国科技工作者日”文字。设计意图：双手造型象征科技工作者以知识为依托且群体团结；“5·30”明确节日时间；整体表达对科技工作者的致敬。
4. ①内容更新；②适应时代需求，丰富字典内容；③扩大使用范围，传播汉语与中国文化；④功能升级。
5. 构图：徽标主体为两只合拢的手，形似翻开的书本，也构成“众”字形态，中间标注“5·30”，下方配有“全国科技工作者日”文字。设计意图：双手造型象征科技工作者以知识为依托且群体团结；“5·30”明确节日时间；整体表达对科技工作者的致敬。
解析：
3. 首先明确《新华字典》是权威规范的汉语工具书，在汉语学习与规范化中作用不可替代；搜索引擎答案来源复杂不规范，易误导。因此应合理结合二者，不能丢弃《新华字典》。
4. 思维导图中新版《新华字典》的“新”分为内容、版本、功能三类：①对应内容调整，为“内容更新”；②是内容调整的作用，即“适应时代需求，丰富字典内容”；③是汉英双解版的作用，即“扩大使用范围，传播汉语与中国文化”；④对应功能升级，为“功能升级”。
5. 徽标构图：主体是合拢的双手（形似书本、“众”字），中间有“5·30”，下方有节日文字。设计意图：双手象征知识与科技工作者群体团结；“5·30”点明节日时间；整体致敬科技工作者。
4. 思维导图中新版《新华字典》的“新”分为内容、版本、功能三类：①对应内容调整，为“内容更新”；②是内容调整的作用，即“适应时代需求，丰富字典内容”；③是汉英双解版的作用，即“扩大使用范围，传播汉语与中国文化”；④对应功能升级，为“功能升级”。
5. 徽标构图：主体是合拢的双手（形似书本、“众”字），中间有“5·30”，下方有节日文字。设计意图：双手象征知识与科技工作者群体团结；“5·30”点明节日时间；整体致敬科技工作者。
二、阅读与理解
（一）阅读下面一首古诗，完成6～8题。
清 溪 行
[唐] 李 白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】这是一首情景交融的抒情诗，是李白离开繁华而混杂的长安，于天宝十二年（公元753年）秋后游池州（今安徽省池州市贵池区）时所作。
6. 作者写出了清溪怎样的特点？
7. 这首诗表达了诗人怎样的感情？
8. 有人评价“人行明镜中，鸟度屏风里”两句诗写得好，你觉得好在哪里？（提示：可以从修辞等角度赏析）
（一）阅读下面一首古诗，完成6～8题。
清 溪 行
[唐] 李 白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】这是一首情景交融的抒情诗，是李白离开繁华而混杂的长安，于天宝十二年（公元753年）秋后游池州（今安徽省池州市贵池区）时所作。
6. 作者写出了清溪怎样的特点？
7. 这首诗表达了诗人怎样的感情？
8. 有人评价“人行明镜中，鸟度屏风里”两句诗写得好，你觉得好在哪里？（提示：可以从修辞等角度赏析）
答案：6. 清澈明净，异于其他江水；7. 表达了诗人离开长安后的失意，以及漂泊在外的孤寂（游子之悲）；8. 运用比喻修辞，把清溪比作明镜，突出水的清澈；把两岸群山比作屏风，写出山的连绵，生动勾勒出人行、鸟飞的清幽画面，意境优美。
解析：
6. 结合诗句“清溪清我心”“见底何如此”“人行明镜中”分析，清溪具有清澈明净、异于其他江水的特点；7. 结合诗人离开长安漂泊的背景及诗句“空悲远游子”，可知诗歌表达了诗人离开繁华长安后的失意，以及漂泊在外的孤寂之情；8. 该句运用比喻的修辞手法，将清溪比作明镜，生动写出溪水的清澈透明；将两岸的群山比作屏风，形象描绘出山峦的连绵，同时勾勒出人在岸上行走、鸟在山中飞的清幽画面，意境优美。
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