语文天地
练习一
月
日 星期

一、积累与运用
1. 读拼音，写词语。
gēng yún
（
）
mà zha
（
）
gē cǎo
（
）
guāng máng sì shè
（
）
hú dié
（
）
yīng tao
（
）
chéng rèn
（
）
xīn huái dù jì
（
）
答案：耕耘、蚂蚱、割草、光芒四射、蝴蝶、樱桃、承认、心怀妒忌
解析：
根据给出的拼音，结合五年级语文识字内容，写出对应的正确词语即可。
2. 先补充词语，再选词填空。
不可(
)数 (
)然大悟 顶(
)立(
) (
)乡(
)井
颇负(
)名 相映成(
) 美(
)绝(
) 乐(
)不(
)
小时候，我在故乡干过的趣事(
)，在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋让我(
)。后来，我离开了故乡，过上了(
)的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下(
)的故乡。
答案：补充词语依次为：胜、恍、天、地、离、背、盛、趣、妙、伦、此、疲；填空依次为：不可胜数、乐此不疲、离乡背井、美妙绝伦。
解析：
1. 补充词语时，结合常用成语及语境，依次填写：不可胜数、恍然大悟、顶天立地、离乡背井、颇负盛名、相映成趣、美妙绝伦、乐此不疲；2. 选词填空时，根据语境分析：第一空形容趣事数量多，用“不可胜数”；第二空形容对摸鸭蛋的事兴趣浓厚、不知疲倦，用“乐此不疲”；第三空形容离开故乡在外生活，用“离乡背井”；第四空形容故乡的景色美好到极点，用“美妙绝伦”。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （
）

A.远远望去，一条条宽阔平坦的公路在风光旖旎的山水间蜿蜒盘旋。
B.收获时节，村民们有了便利的水稻收割机，就可以养尊处优了。
C.通过网络直播，天南海北的网友们都可以买到我们新城的特产。
答案：B
解析：
A项“风光旖旎”形容山水景色美好，使用恰当；B项“养尊处优”指生活在尊贵优裕的环境中，用在村民使用收割机的语境中不恰当；C项“天南海北”形容各地网友，使用恰当。
4. 按要求改写句子。
（1）薄雾笼罩着黄山。（改为比喻句）

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

（3）老虎的吼声很大。（改为夸张句）

答案：（1）薄雾像一层轻纱笼罩着黄山；（2）十万支箭，三天造不成；（3）老虎的吼声震得山都摇晃起来。
解析：
（1）改写比喻句需将“薄雾”比作恰当的事物，使句子形象生动，如将薄雾比作轻纱；（2）反问句改陈述句，去掉反问词“怎么”，将肯定词“造得成”改为否定词“造不成”，问号改句号；（3）改写夸张句需夸大“吼声很大”的特点，如将吼声的影响放大。
二、阅读与鉴赏
太阳的话
艾 青
打开你们的窗子吧， 快起来，快起来，
打开你们的板门吧， 快从枕头里抬起头来，
让我进去，让我进去， 睁开你的被睫毛盖着的眼，
进到你们的小屋里。 让你的眼看见我的到来。
我带着金黄的花束， 让你们的心像小小的木板房，
我带着林间的香气， 打开它们关闭了很久的窗子。
我带着亮光和温暖， 让我把花束，把香气，把亮光，
我带着满身的露水。 温暖和露水洒满你们心的空间。
1. 诗歌要用意象来表达感情，本诗所描绘的是
的形象，寄托着诗人
的思想感情。
2. 关于这首诗，下列说法错误的一项是 （
）
A. 诗人用拟人的手法，赋予太阳以人的语言和思想。
B. “让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。
C. 艾青，原名蒋正涵，现代文学家，诗人。
D. 本诗用第一人称和第二人称，亲切自然，便于抒发感情。
答案：1. 太阳；对光明、温暖、美好生活的向往与追求 2. B
解析：
1. 《太阳的话》以太阳为核心意象，描绘了太阳的形象，太阳携带着花束、香气等美好事物，寄托着诗人对光明、温暖、美好生活的向往，以及对人们的热爱与呼唤。2. 分析选项：A选项，诗人将太阳拟人化，赋予人的语言与情感，手法正确；B选项，“让我进去，让我进去”是太阳急切热情的呼唤，应读出亲切急切的语气，并非命令语气，该说法错误；C选项，艾青原名蒋正涵，是现代著名诗人，表述正确；D选项，诗歌用太阳（第一人称）和“你们”（第二人称），亲切自然，便于抒发情感，表述正确。故错误项为B。

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