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1. 把下面各数填在相应的横线上。
3.1 $-\dfrac{1}{2}$ $\dfrac{3}{7}$ 0 $-3$ $-1.8$ $+5$ $+\dfrac{4}{5}$ $-1$ $-108$ 0.2
正数:
负数:
我发现:
①正、负号使用规则是
;
②0与正、负数的关系是
。
答案:
正数:3.1,$\dfrac{3}{7}$,$+5$,$+\dfrac{4}{5}$,0.2;
负数:$-\dfrac{1}{2}$,$-3$,$-1.8$,$-1$,$-108$;
①正数前可加“+”或不加“+”,负数前一定加“-”;
②0既不是正数,也不是负数。
解析:
正数:根据定义,比0大的数叫正数,正数前面常有权符号“+”号,但通常省略不写,找出题目中比0大的数。
负数:根据定义,比0小的数叫做负数,负数用负号“-”和一个正数标记,找出题目中比0小的数。
对于发现的部分:
①通过观察题目中给出的正数和负数,可以总结出正负号的使用规则,正数前可加“+”或不加,负数前一定加“-”。
②通过对比题目中给出的数和0,可以得出0与正负数的关系,0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点。
2. 选一选。
(1)下面各组数中不是互为相反意义的量的是(
)。
A. 向东走5米和向西走2米
B. 收入100元和支出20元
C. 上升7米和下降5米
D. 长大1岁和减少1千克
(2)若规定向西行进为“+”,-50 m表示的意义是(
)。
A. 向东行进50 m
B. 向北行进50 m
C. 向南行进50 m
D. 向西行进50 m
答案:
(1)D
(2)A
解析:
(1)相反意义的量需满足两个条件:一是意义相反,二是具有相同的量纲。A选项方向相反,量纲都是长度;B选项收支相反,量纲都是货币;C选项升降相反,量纲都是长度;D选项“长大1岁”是年龄变化,“减少1千克”是质量变化,量纲不同,不是相反意义的量。(2)规定向西为“+”,则“-”表示向东,所以-50m表示向东行进50m。
3. 填一填。
(1)如果水位升高2 m时,水位变化记作+2 m,那么水位下降2 m时,水位变化记作(
)。
(2)小商店盈利10万元记作+10万元,那么-10万元表示(
)。
(3)如果海平面的海拔为0 m,潜水艇在海水下30 m处航行,一条鲨鱼在潜水艇下方10 m处游动,潜水艇所在位置的海拔可以表示为(
)m,鲨鱼所在位置的海拔可以表示为(
)m。
(4)李老师在统计一次数学竞赛成绩时,把75分作为标准,张华得了72分记作-3分,那么文文得了82分应记作(
)分,小明的得分记作+10分,他的实际得分是(
)分。
答案:
(1)-2 m
(2)亏损10万元
(3)-30;-40
(4)+7;85
解析:
(1)水位升高记为正,下降则记为负,所以水位下降2m记作-2m。
(2)盈利记为正,那么-10万元表示亏损10万元。
(3)海平面海拔为0m,潜水艇在水下30m,海拔为-30m;鲨鱼在潜水艇下方10m,即-30-10=-40m。
(4)以75分为标准,72分比75分低3分记作-3分,82分比75分高7分记作+7分;+10分表示比75分高10分,实际得分75+10=85分。
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