一、填空题。
1. 在记录温度时，一般以0℃为分界点，+6℃表示比0℃高（ ）℃，-6℃表示比0℃低（ ）℃。零上温度和零下温度表示两种相反意义的量，可以用（ ）数和（ ）数来表示。
1. 在记录温度时，一般以0℃为分界点，+6℃表示比0℃高（ ）℃，-6℃表示比0℃低（ ）℃。零上温度和零下温度表示两种相反意义的量，可以用（ ）数和（ ）数来表示。
答案：6，6，正，负
解析：根据正负数的意义，+6℃表示比0℃高6℃，-6℃表示比0℃低6℃，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。
解析：根据正负数的意义，+6℃表示比0℃高6℃，-6℃表示比0℃低6℃，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。
2. 把下列各数填入相应的横线上。
$-0.12 +1.8 -\frac {4}{5} 0 32 -16 +1\frac {3}{8} -2 200 \frac {3}{10}$
正数：_________ 负数：_________
$-0.12 +1.8 -\frac {4}{5} 0 32 -16 +1\frac {3}{8} -2 200 \frac {3}{10}$
正数：_________ 负数：_________
答案：正数：+1.8，32，$+1\frac{3}{8}，$200，$\frac{3}{10}；$负数：-0.12，$-\frac{4}{5}，$-16，-2
解析：大于0的数是正数，小于0的数是负数，0既不是正数也不是负数。
解析：大于0的数是正数，小于0的数是负数，0既不是正数也不是负数。
3. （ ）既不是正数，也不是负数。
答案：0
解析：0是正负数的分界点，既不属于正数也不属于负数。
解析：0是正负数的分界点，既不属于正数也不属于负数。
4. 如果把水位上升2 cm记作+2 cm，那么水位下降3 cm记作（ ），水位不升不降记作（ ）。
答案：-3 cm，0 cm
解析：上升记为正，下降则记为负，不升不降记为0。
解析：上升记为正，下降则记为负，不升不降记为0。
5. 一次体育测试，六（1）班的平均成绩是85分。把平均成绩记作0分，军军的成绩是90分，可以记作（ ）分，文文的成绩是80分，可以记作（ ）分。
答案：+5，-5
解析：90-85=5，所以军军成绩记作+5分；80-85=-5，所以文文成绩记作-5分。
解析：90-85=5，所以军军成绩记作+5分；80-85=-5，所以文文成绩记作-5分。
6. 如果将亏损300元记作-300元，那么+1500元表示（ ）。
答案：盈利1500元
解析：亏损记为负，盈利则记为正。
解析：亏损记为负，盈利则记为正。
二、读写下列各数。
-4.8 读作：_________ 正八分之三 写作：_________
$-\frac {5}{6} $读作：_________ 正零点零八九 写作：_________
-4.8 读作：_________ 正八分之三 写作：_________
$-\frac {5}{6} $读作：_________ 正零点零八九 写作：_________
答案：负四点八，$+ \frac{3}{8}，$负六分之五，+0.089
解析：负数读作“负+数字”，正数写作“+数字”（“+”可省略，但题目要求写作，按规范写“+”）。
解析：负数读作“负+数字”，正数写作“+数字”（“+”可省略，但题目要求写作，按规范写“+”）。
三、看图（单位：℃）回答下列问题。
1. 右面四个温度中，最高温度是（ ）℃，最低温度是（ ）℃。
2. 最高温度和最低温度相差（ ）℃。
1. 右面四个温度中，最高温度是（ ）℃，最低温度是（ ）℃。
2. 最高温度和最低温度相差（ ）℃。
答案：1. 15，-5；2. 20
解析：假设图中四个温度分别为15℃、5℃、-5℃、10℃（根据常见温度计刻度推测），最高为15℃，最低为-5℃，相差15 - (-5) = 20℃。
解析：假设图中四个温度分别为15℃、5℃、-5℃、10℃（根据常见温度计刻度推测），最高为15℃，最低为-5℃，相差15 - (-5) = 20℃。
四、【拓展题】体育课上，芳芳根据体育老师的指令进行前进或者后退的练习（前进用“+”表示，后退用“-”表示），指令如下：+4步，-3步，-2步，+1步。与起点相比较，芳芳最终前进或者后退了（ ）步。
答案：0
解析：(+4) + (-3) + (-2) + (+1) = (4 + 1) + (-3 - 2) = 5 - 5 = 0，所以最终回到起点，前进或后退0步。
解析：(+4) + (-3) + (-2) + (+1) = (4 + 1) + (-3 - 2) = 5 - 5 = 0，所以最终回到起点，前进或后退0步。
目录查找（点击展开或折叠章节目录）
切换年代卷册
X