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1. 陆生生物的生活场所是(
C
)
A.大气圈
B.水圈
C.岩石圈
D.岩石圈以下
答案:
C
解析:
陆生生物主要生活在地球表面的陆地部分,岩石圈是地球表层的固体部分,是陆生生物的主要生活场所。大气圈主要生活着鸟类和昆虫等少数生物,水圈是水生生物的生活场所,岩石圈以下环境不适宜大多数陆生生物生存。故答案为C。
2. 地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法,不正确的是(
C
)
A.地球上所有生物和其生存的环境组成生物圈
B.生物圈为大多数生物的生存提供了基本条件
C.绝大多数生物生活在海平面以下 40 千米的范围内
D.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层
答案:
C
解析:
生物圈是地球上所有生物及其生存环境所构成的整体,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等基本条件。选项A描述的是生物圈的定义,正确;选项B描述的是生物圈的作用,正确;生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,绝大多数生物生活在海平面以上100米到海平面以下200米的范围内,而不是海平面以下40千米的范围内,所以选项C错误;选项D对生物圈范围的描述正确。
3. 下列古诗词中除哪项外,都描述了生命现象(
D
)
A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
B.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
D.黄河之水天上来,奔流到海不复回
答案:
D
解析:
本题可根据生命现象的概念,对每个选项进行分析,判断其是否描述了生命现象。生命现象是指生物具有的一些特征,如生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性等。
选项A:“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”,意思是靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡,能先看到月亮的投影;而迎着阳光的花木,光照自然好得多,所以发芽就早,最容易形成春天的景象,描述的是植物的生长现象,属于生命现象。
选项B:“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,描绘了绿杨、红杏等生物在春天生机勃勃的景象,体现了生物的生长等生命现象。
选项C:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,小荷是植物,蜻蜓是动物,诗句描述了植物的生长以及动物的活动,属于生命现象。
选项D:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,描述的是黄河水的来源和流向,水不属于生物,不涉及生命现象。
4. 谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”反映的生物的基本特征是(
C
)
A.营养
B.呼吸
C.遗传
D.变异
答案:
C
解析:
谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”意思是种植瓜类作物收获瓜,种植豆类作物收获豆,体现了亲代与子代之间在性状上的相似性,这反映的是生物的遗传现象。而营养是生物获取和利用物质能量的过程;呼吸是生物的基本生理特征之一,为生命活动提供能量;变异强调的是亲代与子代之间以及子代个体之间的差异。所以该谚语反映的生物基本特征是遗传。
5. 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这种现象体现出的生物的基本特征是(
B
)
A.生物能生长和繁殖
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行呼吸
D.生物能排出体内产生的废物
答案:
B
解析:
题目描述含羞草在受到碰触时,展开的叶片会合拢,这一行为是含羞草对外部刺激(碰触)作出的反应,符合生物能对外界刺激作出反应的基本特征。其他选项如生长和繁殖、呼吸、排出体内废物等,均与题意不符。
6. 下列现象与生物的特征匹配错误的是(
A
)
A.同卵双生的孪生姐弟相貌相似——生物的遗传
B.千里之堤,溃于蚁穴——生物对环境的影响
C.燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物从外界获取物质和能量
答案:
A
解析:
同卵双生的孪生姐弟相貌相似是由同一受精卵分裂发育而来,不是子代与亲代之间的相似,不属于遗传现象,而是自身变异(由于环境等因素导致的表型差异较小的情况,实际此处主要不是遗传定义中的遗传)或者说是人的发育过程中的相似表现,并非生物学上严格意义的遗传对应亲代的情况,所以该现象与生物的遗传特征匹配错误;B选项千里之堤溃于蚁穴,体现了生物(蚁)对环境(堤)的影响;C选项燕子低飞带雨来,是因为空气湿度大等外界刺激,燕子作出低飞的反应;D选项螳螂捕蝉,黄雀在后,螳螂、蝉、黄雀都需要从外界获取物质和能量来维持生存。
7. 人体通过排尿可将体内多余的水分、无机盐及尿素排出体外,这体现了生物的哪一特征?(
C
)
A.生物需要营养
B.生物能呼吸
C.生物能排出体内产生的废物
D.生物能生长
答案:
C
解析:
人体排尿排出多余水分、无机盐及尿素,这些属于体内产生的废物,体现了生物能排出体内产生的废物这一特征。选项A是生物需要营养,与排尿无关;选项B是生物能呼吸,涉及气体交换,不符合;选项D是生物能生长,指个体由小长大,也不符合。故答案选C。
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