一、按要求填一填。
（1）数一数，填一填。
|图形|正方体|圆柱|圆形|三角形|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|个数|||||
（2）把这些图形分成两类，可以怎样分？
|类别|||
| ---- | ---- | ---- |
|个数|||
（1）数一数，填一填。
|图形|正方体|圆柱|圆形|三角形|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|个数|||||
（2）把这些图形分成两类，可以怎样分？
|类别|||
| ---- | ---- | ---- |
|个数|||
答案：（1）3；5；5；6 （2）立体图形；平面图形；8；11
解析：
（1）观察图形，正方体有3个，圆柱有5个，圆形有5个，三角形有6个。（2）按立体图形和平面图形分类，立体图形有正方体和圆柱，共3+5=8个；平面图形有圆形和三角形，共5+6=11个。
二、下面是20以内退位减法算式表的一部分。
(1)将这部分算式表补充完整。
(2)按照被减数相同来分类，可以分成()类。
(3)按照得数相同来分类，可以分成()类。
(1)将这部分算式表补充完整。
(2)按照被减数相同来分类，可以分成()类。
(3)按照得数相同来分类，可以分成()类。
答案：
(1)11-5,12-6,13-8,13-6；
(2)3；
(3)3
(1)11-5,12-6,13-8,13-6；
(2)3；
(3)3
解析：
(1)根据20以内退位减法表规律，每行被减数相同，每列减数递增1。第一行补充11-5；第二行补充12-6；第三行补充13-8和13-6。(2)被减数有11、12、13，共3类。(3)各算式得数为5、6、7，共3类。
三、填空并在横线上写出加法算式。
10=5×□=
=2×□=
12=3×□=
=4×□=
10=5×□=
=2×□=
12=3×□=
=4×□=
答案：2；5+5；5；2+2+2+2+2；4；3+3+3+3；3；4+4+4
解析：
10=5×2=5+5；10=2×5=2+2+2+2+2；12=3×4=3+3+3+3；12=4×3=4+4+4
四、把二（1）班同学分为两组。下面是三位同学的分类结果，其中有一位同学的分类结果是错的，你知道是谁吗？为什么？
（小亮 芳芳 小明）的分类结果是错的。（圈一圈）
因为。
（小亮 芳芳 小明）的分类结果是错的。（圈一圈）
因为。
答案：（圈芳芳）
因为二（1）班总人数为38人（20+18=38），芳芳分类中32+7=39≠38，人数不相等。
因为二（1）班总人数为38人（20+18=38），芳芳分类中32+7=39≠38，人数不相等。
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