2. 结合语境，说说你对“狡猾”一词的理解。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
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3. 作家魏巍以儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的七件小事，请依次填一填。
① 假装发怒 ② 教我们跳舞 ③ 带我们观察蜜蜂 ④_________
⑤_________ ⑥_________ ⑦_________
其中，_____________这几件事写得详细，其余写得简略。（填序号）

4. 关于这篇短文的选材，说法不正确的一项是（ ）
A. 这七件小事，写的全是课内、校内的学习和生活。
B. 前五件事直接体现了老师爱学生、学生爱老师的中心，后两件事是写学生爱老师的，也烘托和反衬了蔡老师对学生的爱。
C. 这七件小事表现出师生之情的步步加深。
D. 一些零碎的、具体的、直观的事情，往往是让孩子们终生难忘的，本文就选取了这样的符合儿童记忆特点的材料。

一、读句子，根据拼音写词语。
腊八粥甜甜的腻腻的，有稀烂的栗子、浑身（zhǒng zhàng）的饭豆、面面的花生仁、大得吓人的（chì zǎo），颜色是（shēn hè）色的。用锅铲（jiǎo huo）几下，粥益发浓稠。（áo）到太阳落山，终于可以吃了。那香味直让人咽唾沫，装进大碗，（dà chī dà chī）地朝嘴里（sāi guàn），方可解馋。