1. 法律规范着我们的
行为
，保护着我们的权利
，协调着人与人之间的关系
。答案：行为；权利；关系
解析：
根据人教版道德与法治六年级全一册中关于法律作用的内容，法律具有规范行为、保护权益、协调关系的作用。
2. 在法律的规定下，我们享有
受教育权
、人身权
、财产权
等权利，学习知识、快乐成长。答案：受教育权 人身权 财产权
解析：
根据人教版道德与法治六年级全一册中关于公民基本权利的内容，在法律规定下，未成年人享有的权利包括受教育权、人身权、财产权等，这些权利保障我们学习知识、快乐成长。
3. 法律调整
社会关系
，保护合法权益
，维护公共秩序
。答案：社会关系 合法权益 公共秩序
解析：
根据人教版道德与法治六年级全一册中关于法律作用的内容，法律具有调整社会关系、保护合法权益、维护公共秩序的作用。
4.
法律
与道德
是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。答案：法律 道德
解析：
根据人教版道德与法治六年级全一册中关于社会规则的内容，法律和道德是基本的社会规则，二者共同规范社会行为，缺一不可。
5. 法律援助是现代社会的一种
法律保障制度
，由政府设立的法律援助机构
组织实施，为经济困难
或特殊案件中的当事人
，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。答案：法律保障制度；法律援助机构；经济困难；当事人
解析：
本题是根据人教版道德与法治六年级全一册中关于法律援助的知识点进行填空，需要对相关概念有准确记忆。法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
二、明辨是非。(下列说法正确打“√”，错误打“×”)
1. 我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。(
2. 纪律、道德与法律都规范着我们的行为，都赋予了我们基本的权利和义务。(
3. 1996年，为了保障老年人的合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老养老助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入了法律。(
4. 不同的法律调整着不同的社会关系，功能也不一样。(
5. 违反学校和班上的纪律就是违法。(
1. 我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。(
√
)2. 纪律、道德与法律都规范着我们的行为，都赋予了我们基本的权利和义务。(
×
)3. 1996年，为了保障老年人的合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老养老助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入了法律。(
√
)4. 不同的法律调整着不同的社会关系，功能也不一样。(
√
)5. 违反学校和班上的纪律就是违法。(
×
)答案：1. √
2. ×
3. √
4. √
5. ×
2. ×
3. √
4. √
5. ×
解析：
1.法律无处不在，我们生活在法律的环绕中，该说法正确。
2.纪律、道德与法律都规范着我们的行为，但只有法律赋予我们基本的权利和义务，纪律和道德并不直接赋予，该说法错误。
3.我国确实根据宪法制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，将部分道德规范法律化，该说法正确。
4.法律具有多样性，不同法律针对不同领域，功能各异，该说法正确。
5.违反学校和班上的纪律属于违纪行为，与违法有本质区别，该说法错误。
2.纪律、道德与法律都规范着我们的行为，但只有法律赋予我们基本的权利和义务，纪律和道德并不直接赋予，该说法错误。
3.我国确实根据宪法制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，将部分道德规范法律化，该说法正确。
4.法律具有多样性，不同法律针对不同领域，功能各异，该说法正确。
5.违反学校和班上的纪律属于违纪行为，与违法有本质区别，该说法错误。
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