本题是根据给出的乱序字母组合，将其重新排列组成正确的英语单词，可根据所给示例及常见单词的拼写来判断。
“idnk”重新排列后可得到“kind”。
“matrs”重新排列后可得到“smart”。
“fyunn”重新排列后可得到“funny”。
“niht”重新排列后可得到“night”。
“shtro”重新排列后可得到“short”。
“tiacve”重新排列后可得到“active”。

题干句子意为“这个女孩是______吗”，三个选项中只有“pretty（漂亮的）”可以用于形容人。而“fresh（新鲜的）”通常用于描述食物或空气等；“yellow（黄色的）”是颜色，一般不用于直接形容人。所以应选择B选项pretty符合语境和语法。

问句询问新音乐老师的性格或外貌特征。A选项“她喜欢运动”回答的是爱好；B选项“她很有趣”描述性格；C选项“鱼和蔬菜”是食物。根据五年级所学，“What's...like?”用于询问特征，B符合。

问句 "Do you have a new teacher?" 是以助动词 "Do" 开头的一般疑问句，回答时需用 "Yes, I do." 或 "No, I don't."。选项A和C的回答形式不正确，分别使用了 "am" 和 "not" 与问句的助动词 "Do" 不匹配。

根据答语“Mr Zhao.”可知，问句是询问“谁是你的数学老师”。“谁”用“Who”，“是”用“is”，缩写为“Who's”。A选项“What's”用于询问事物是什么，C选项“Where's”用于询问地点在哪里，均不符合题意。

问句"What's he like?"用于询问人物性格或外貌特征。选项A"funny"（有趣的）是描述性格的形容词，符合题意；B"my brother"（我的兄弟）回答的是人物关系，C"principal"（校长）回答的是职业，均不符合问句要求。