放假了！这个假期，你有什么计划和打算？把你的计划告诉家人，并写在下面。
假期里，我打算每天读半小时故事书。
我要帮妈妈打扫自己的房间。
我想和好朋友去公园放风筝。
我会按时完成老师布置的作业。
我计划学习骑自行车。
我要每天早睡早起，养成好习惯。
我想让爸爸教我下象棋。
我会帮奶奶捶捶背。
假期结束前，我要整理好书包。
答案：假期里，我打算每天读半小时故事书。
我要帮妈妈打扫自己的房间。
我想和好朋友去公园放风筝。
我会按时完成老师布置的作业。
我计划学习骑自行车。
我要每天早睡早起，养成好习惯。
我想让爸爸教我下象棋。
我会帮奶奶捶捶背。
假期结束前，我要整理好书包。
我要帮妈妈打扫自己的房间。
我想和好朋友去公园放风筝。
我会按时完成老师布置的作业。
我计划学习骑自行车。
我要每天早睡早起，养成好习惯。
我想让爸爸教我下象棋。
我会帮奶奶捶捶背。
假期结束前，我要整理好书包。
解析：
结合二年级学生生活实际，从学习、生活、娱乐等方面制定简单计划，用通顺的句子表达。
亲近自然。
同学们，放假时我们可以和家人一起到公园、郊外走走看看，观察那些美丽的花朵、聆听小鸟的歌唱，感受微风拂过脸庞的温柔……
春节是中华民族的传统节日。请你查阅关于春节的资料，了解春节的来历及习俗，和小伙伴进行交流，并记下来。
同学们，放假时我们可以和家人一起到公园、郊外走走看看，观察那些美丽的花朵、聆听小鸟的歌唱，感受微风拂过脸庞的温柔……
春节是中华民族的传统节日。请你查阅关于春节的资料，了解春节的来历及习俗，和小伙伴进行交流，并记下来。
春节来历：传说古代有“年”兽，每到特定时间会出来害人，人们用鞭炮声吓走它，后来就有了过年的习俗。
习俗1：贴春联，在门上贴红色的对联，上面写着吉祥的话。
习俗2：放鞭炮，“噼里啪啦”的声音很热闹，能赶走不好的东西。
习俗3：吃年夜饭，全家人围坐在一起吃饭，有鱼、饺子等好吃的。
习俗4：穿新衣，过年时大家都会穿上漂亮的新衣服。
习俗5：拜年，小朋友给长辈拜年，能收到压岁钱。
习俗6：挂灯笼，红红的灯笼挂起来，晚上特别好看。
习俗7：守岁，除夕夜大家不睡觉，一起迎接新年的到来。
习俗8：吃饺子，饺子像元宝，吃了会有好运气。
答案：春节来历：传说古代有“年”兽，每到特定时间会出来害人，人们用鞭炮声吓走它，后来就有了过年的习俗。
习俗1：贴春联，在门上贴红色的对联，上面写着吉祥的话。
习俗2：放鞭炮，“噼里啪啦”的声音很热闹，能赶走不好的东西。
习俗3：吃年夜饭，全家人围坐在一起吃饭，有鱼、饺子等好吃的。
习俗4：穿新衣，过年时大家都会穿上漂亮的新衣服。
习俗5：拜年，小朋友给长辈拜年，能收到压岁钱。
习俗6：挂灯笼，红红的灯笼挂起来，晚上特别好看。
习俗7：守岁，除夕夜大家不睡觉，一起迎接新年的到来。
习俗8：吃饺子，饺子像元宝，吃了会有好运气。
习俗9：贴福字，把“福”字倒着贴，寓意“福到”。
习俗1：贴春联，在门上贴红色的对联，上面写着吉祥的话。
习俗2：放鞭炮，“噼里啪啦”的声音很热闹，能赶走不好的东西。
习俗3：吃年夜饭，全家人围坐在一起吃饭，有鱼、饺子等好吃的。
习俗4：穿新衣，过年时大家都会穿上漂亮的新衣服。
习俗5：拜年，小朋友给长辈拜年，能收到压岁钱。
习俗6：挂灯笼，红红的灯笼挂起来，晚上特别好看。
习俗7：守岁，除夕夜大家不睡觉，一起迎接新年的到来。
习俗8：吃饺子，饺子像元宝，吃了会有好运气。
习俗9：贴福字，把“福”字倒着贴，寓意“福到”。
解析：
题目要求记录春节的来历及习俗，结合二年级学生认知水平，选取简单易懂的内容。来历可简述“年兽”传说，习俗列举常见的贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。
猜谜语。
猜一猜，灯笼上谜语的谜底分别是什么？
戴小帽，穿花衫，清晨起，吐白蚕。
谜底：(
屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
谜底：(
猜一猜，灯笼上谜语的谜底分别是什么？
戴小帽，穿花衫，清晨起，吐白蚕。
谜底：(
牙膏
)屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
谜底：(
冰箱
)答案：牙膏 冰箱
解析：
第一个谜语，“戴小帽”指牙膏盖，“穿花衫”形容牙膏管的颜色图案，“清晨起，吐白蚕”指早上刷牙挤出白色牙膏。第二个谜语，“屋子方方”是冰箱形状，“有门没窗”符合冰箱结构，“屋外热烘，屋里冰霜”说明内部制冷。
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