答案：乙
材料一主要阐述了在网络社交中，人们通过使用更强烈的情感表达（如“OKKK”“哈哈哈哈哈”）、亲昵称呼、可爱表情符号、语气词等修辞方式，来减少隔阂感、生硬感，传达友善和亲切的情感，避免让对方觉得不被尊重或不开心。这体现的是网络表达中运用修辞的技巧，“网络表达巧修辞”能准确概括材料一的核心内容。“文字讨好症”带有负面暗示，材料一未体现讨好；“基于尊重的网络表达”是材料二的内容，材料一侧重修辞的运用。
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