1. 找出画线部分读音不同的一个。
(1) A. class B. garden C. map (
(2) A. bamboo B. playground C. lake (
(3) A. nice B. big C. behind (
(4) A. duck B. computer C. music (
(5) A. behind B. red C. everyone (
(1) A. class B. garden C. map (
C
)(2) A. bamboo B. playground C. lake (
A
)(3) A. nice B. big C. behind (
B
)(4) A. duck B. computer C. music (
A
)(5) A. behind B. red C. everyone (
A
)答案：
(1)C
(2)A
(3)B
(4)A
(5)A
(1)C
(2)A
(3)B
(4)A
(5)A
解析：
(1)A. class/ɑː/，B. garden/ɑː/，C. map/æ/，选C。
(2)A. bamboo/æ/，B. playground/eɪ/，C. lake/eɪ/，选A。
(3)A. nice/aɪ/，B. big/ɪ/，C. behind/aɪ/，选B。
(4)A. duck/ʌ/，B. computer/juː/，C. music/juː/，选A。
(5)A. behind/ɪ/，B. red/e/，C. everyone/e/，选A。
翻译:
1. 找出画线部分读音不同的一个。
(1) A. 班级 B. 花园 C. 地图 ( )
(2) A. 竹子 B. 操场 C. 湖 ( )
(3) A. 美好的 B. 大的 C. 在……后面 ( )
(4) A. 鸭子 B. 电脑 C. 音乐 ( )
(5) A. 在……后面 B. 红色 C. 每个人 ( )
(2)A. bamboo/æ/，B. playground/eɪ/，C. lake/eɪ/，选A。
(3)A. nice/aɪ/，B. big/ɪ/，C. behind/aɪ/，选B。
(4)A. duck/ʌ/，B. computer/juː/，C. music/juː/，选A。
(5)A. behind/ɪ/，B. red/e/，C. everyone/e/，选A。
翻译:
1. 找出画线部分读音不同的一个。
(1) A. 班级 B. 花园 C. 地图 ( )
(2) A. 竹子 B. 操场 C. 湖 ( )
(3) A. 美好的 B. 大的 C. 在……后面 ( )
(4) A. 鸭子 B. 电脑 C. 音乐 ( )
(5) A. 在……后面 B. 红色 C. 每个人 ( )
2. 图文连线。
—Look, this is a map of our new school.
—I like my new school. There is a big playground.
—Is the garden big?
—No, it isn't. But I like it. The flowers are beautiful.
—I'm in Class 5, and you?
—I'm in Class 5, too.
—Look, this is a map of our new school.
—I like my new school. There is a big playground.
—Is the garden big?
—No, it isn't. But I like it. The flowers are beautiful.
—I'm in Class 5, and you?
—I'm in Class 5, too.
答案：
解析：
根据对话内容，提到“Is the garden big? No, it isn't. But I like it. The flowers are beautiful.”，说明插图应与花园相关，图中展示有花等植物，符合花园场景。
翻译:
2. 图文连线。
—看，这是我们新学校的地图。
—我喜欢我的新学校。有一个大操场。
—花园大吗？
—不，不大。但我喜欢它。花很漂亮。
—我在5班，你呢？
—我也在5班。
翻译:
2. 图文连线。
—看，这是我们新学校的地图。
—我喜欢我的新学校。有一个大操场。
—花园大吗？
—不，不大。但我喜欢它。花很漂亮。
—我在5班，你呢？
—我也在5班。
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