搜索
1. 画圆时,固定的一点叫作
圆心
,常用字母
O
表示;从
圆心
到
圆上
任意一点的线段,叫作半径,常用字母
r
表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫作
直径
,常用字母
d
表示。
答案:
圆心
O
圆心
圆上
r
直径
d
解析:
本题主要考查圆的基本概念,包括圆心、半径和直径的定义及其表示方法。
1. 画圆时,固定的一点叫作圆心,这是圆定义的基础,它决定了圆的位置。圆心常用字母O表示。
2. 从圆心到圆上任意一点的线段,叫作半径。半径是圆的一个重要参数,它决定了圆的大小。半径常用字母r表示。
3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫作直径。直径是半径的两倍,也是圆的一个重要参数。直径常用字母d表示。
2. 画圆时,(
圆心
)确定圆的位置,(
半径
)决定圆的大小。
答案:
圆心
半径
解析:
在画圆的过程中,圆心的位置决定了圆在平面上的位置,而半径的长度则决定了圆的大小。
3. 在一个圆里可以画出(
无数
)条半径,(
无数
)条直径。
答案:
无数
无数
解析:
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,圆上有无数个点,所以可以画出无数条半径;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,同样圆上有无数个点,过圆心可以画出无数条直径。
4. 如果要画一个直径为 5cm 的圆,那么圆规两脚间的距离应为(
2.5
)cm。
答案:
2.5
解析:
画圆时,圆规两脚间的距离是圆的半径。已知圆的直径为5cm,半径等于直径的一半,即5÷2=2.5cm,所以圆规两脚间的距离应为2.5cm。
5. 下面的线段是相应圆的半径或直径的画√,并标上相应的字母。
( ) ( ) ( ) (
√d
) (
√r
) ( )
答案:
d
r
√
√
解析:
根据半径是连接圆心和圆上任意一点的线段,直径是通过圆心并且两端都在圆上的线段。第一个图线段两端在圆上且过圆心,是直径,标d;第二个图线段一端圆心一端圆上,是半径,标r;第三个图线段一端圆心一端圆上,是半径,标r;第四个图线段一端圆心一端圆上,是半径,标r;第五个图线段不过圆心,不是半径或直径;第六个图线段两端在圆上且过圆心,是直径,标d。
6. (1) 以点 O 为圆心,画一个直径是 2cm 的圆。
(2) 画一个半径是 1.5cm 的圆,并标上 O,r,d。
答案:
解析:
(1)以点 O 为圆心,1cm 为半径画圆。
(2)以点 O 为圆心,1.5cm 为半径画圆,标出圆心 O,半径 r=1.5cm,直径 d=3cm。
7. 写出下列各图中圆的半径和直径的长度。
3cm
6cm
8cm
16cm
2cm
4cm
答案:
3cm
8cm
6cm
16cm
2cm
4cm
解析:
第一个图:圆的直径等于正方形边长6cm,半径r=6÷2=3cm,d=6cm;第二个图:两个半圆直径和等于正方形边长16cm,一个半圆直径d=16cm,半径r=16÷2=8cm;第三个图:小圆直径2cm,大圆半径等于小圆直径2cm,直径d=2×2=4cm。
8. 右图中大圆的半径为 8cm,小圆的半径为 3.5cm,求线段 $ O_1O_2 $ 的长。
答案:
∵ 大圆半径 $R = 8 cm$,小圆半径 $r = 3.5 cm$,
∴ $O_1O_2 = R - r = 8 cm - 3.5 cm = 4.5 cm$。
∴线段$O_1O_2$的长为$4.5cm$。
9. 把一个圆的半径扩大到原来的 2 倍,那么圆的直径扩大到原来的(
2
)倍。
$ O_1O_2 $长(
4.5
)cm。
答案:
2
4.5
解析:
因为圆的直径$d = 2r$,当半径$r$扩大到原来的2倍时,新直径$d' = 2×(2r) = 4r = 2×(2r) = 2d$,所以直径扩大到原来的2倍。题目中未给出关于$O_1O_2$的相关图形或数据信息,无法计算其长度,此处可能存在题目信息缺失。
目录查找(点击展开或折叠章节目录)
收藏练习册
《2025年学评手册六年级数学上册北师大版》
当前章节名称:第1页
分享练习册:
切换年代卷册
2025年上册
2024年上册
2025年下册
2024年下册
X
致用户!
尊敬的用户,为了您获得更好的查阅体验以及获得更完整详细的答案,请移步到作业精灵App查看
关 闭
试题分类
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
小学
语文
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案