1. 把下面的两个算式合并成一个算式。
算式中既有减法又有乘法,要先算( )法,再算( )法。
算式中既有减法又有乘法,要先算( )法,再算( )法。
答案：4×5+15=35
3×6+41=59
乘；减
3×6+41=59
乘；减
2. 计算下列各题。
4 × 7 + 15 52 + 8 × 3
34 + 26 - 22 6 × 7 + 58
4 × 7 + 15 52 + 8 × 3
34 + 26 - 22 6 × 7 + 58
答案：4×7+15
=28+15
=43
52+8×3
=52+24
=76
34+26-22
=60-22
=38
6×7+58
=42+58
=100
=28+15
=43
52+8×3
=52+24
=76
34+26-22
=60-22
=38
6×7+58
=42+58
=100
3. 购物狂欢节来啦! 明明和妈妈去超市购买零食(价格如图)。
$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline\includegraphics[width= 0.1\textwidth]{small_bread.png} & \includegraphics[width= 0.1\textwidth]{biscuit.png} & \includegraphics[width= 0.1\textwidth]{chips.png} & \includegraphics[width= 0.1\textwidth]{cola.png} \\\hline小面包 & 饼干 & 薯片 & 可乐 \\\hline9元/包 & 5元/盒 & 4元/包 & 3元/瓶 \\\hline\end{array}\\\hline $
(1) 明明说:“我买零食花了 $5 × 4 + 9$ 元。”想一想明明可能买了什么,再算一算他要付给售货员阿姨多少元?
(2) 请你根据题中的信息再提出一个数学问题,并解答。
$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline\includegraphics[width= 0.1\textwidth]{small_bread.png} & \includegraphics[width= 0.1\textwidth]{biscuit.png} & \includegraphics[width= 0.1\textwidth]{chips.png} & \includegraphics[width= 0.1\textwidth]{cola.png} \\\hline小面包 & 饼干 & 薯片 & 可乐 \\\hline9元/包 & 5元/盒 & 4元/包 & 3元/瓶 \\\hline\end{array}\\\hline $
(1) 明明说:“我买零食花了 $5 × 4 + 9$ 元。”想一想明明可能买了什么,再算一算他要付给售货员阿姨多少元?
(2) 请你根据题中的信息再提出一个数学问题,并解答。
答案：
(1) 可能买了4盒饼干和1包小面包（或5包薯片和1包小面包）。
计算：$5×4 + 9 = 20 + 9 = 29$（元）
(2) 示例问题：买2瓶可乐需要多少元？
解答：$3×2 = 6$（元）
(1) 可能买了4盒饼干和1包小面包（或5包薯片和1包小面包）。
计算：$5×4 + 9 = 20 + 9 = 29$（元）
(2) 示例问题：买2瓶可乐需要多少元？
解答：$3×2 = 6$（元）
4. 三(1)班的同学们要参加运动会方队表演,如果每行排 8 人,排成 5 行,还余 5人;如果排成 6 行,每排 7 人,还余多少人?
答案：1. 计算总人数：
每行排$8$人，排成$5$行的人数为$8×5 = 40$人。
还余$5$人，所以总人数为$40 + 5=45$人。
2. 计算排成$6$行，每排$7$人时的总排人数：
$6$行，每行$7$人，此时排的人数为$6×7 = 42$人。
3. 计算剩余人数：
总人数为$45$人，已排$42$人，还余$45 - 42 = 3$人。
答：还余$3$人。
每行排$8$人，排成$5$行的人数为$8×5 = 40$人。
还余$5$人，所以总人数为$40 + 5=45$人。
2. 计算排成$6$行，每排$7$人时的总排人数：
$6$行，每行$7$人，此时排的人数为$6×7 = 42$人。
3. 计算剩余人数：
总人数为$45$人，已排$42$人，还余$45 - 42 = 3$人。
答：还余$3$人。
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