一、看拼音,写词语。(10 分)
kǒu shào (
qiàn rù (
kǒu shào (
口哨
) ēn rén (恩人
) shì yí (适宜
) zhà yóu (榨油
) fēn fù (吩咐
)qiàn rù (
嵌入
) ǎi xiǎo (矮小
) dǒng shì (懂事
) bàn mǔ (半亩
) jìng xiá (镜匣
)答案：【解析】：
本题考查的是根据拼音写汉字的能力，这是语文学习中的基础知识点。学生需要准确识别拼音，并正确书写对应的汉字。题目给出了拼音，要求写出对应的词语，这是对汉字拼写能力的直接考查。
【答案】：
口哨；恩人；适宜；榨油；吩咐；嵌入；矮小；懂事；半亩；镜匣
本题考查的是根据拼音写汉字的能力，这是语文学习中的基础知识点。学生需要准确识别拼音，并正确书写对应的汉字。题目给出了拼音，要求写出对应的词语，这是对汉字拼写能力的直接考查。
【答案】：
口哨；恩人；适宜；榨油；吩咐；嵌入；矮小；懂事；半亩；镜匣
二、根据拼音写同音字。(6 分)
mù (
jìn 使(
jiǎn (
mù (
暮
)春 爱(慕
) 夜(幕
) 放(牧
)jìn 使(
劲
) 沉(浸
) (进
)步 远(近
)jiǎn (
检
)查 眼(睑
) (捡
)拾 (剪
)刀答案：【解析】：
这道题目是考查学生对于同音字的掌握情况。同音字就是读音相同但字形和意义不同的字。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的同音字，并且这些同音字需要与给出的词语搭配。这需要学生平时对字词的积累以及理解能力。
对于“mù”这个拼音，需要写出与“春”、“爱”、“夜”、“放”搭配的同音字；
对于“jìn”这个拼音，需要写出与“使”、“沉”、“步”、“远”搭配的同音字；
对于“jiǎn”这个拼音，需要写出与“查”、“眼”、“拾”、“刀”搭配的同音字。
【答案】：
mù (暮)春 爱(慕) 夜(幕) 放(牧)
jìn 使(劲) 沉(浸) (进)步 远(近)
jiǎn (检)查 眼(睑) (捡)拾 (剪)刀
这道题目是考查学生对于同音字的掌握情况。同音字就是读音相同但字形和意义不同的字。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的同音字，并且这些同音字需要与给出的词语搭配。这需要学生平时对字词的积累以及理解能力。
对于“mù”这个拼音，需要写出与“春”、“爱”、“夜”、“放”搭配的同音字；
对于“jìn”这个拼音，需要写出与“使”、“沉”、“步”、“远”搭配的同音字；
对于“jiǎn”这个拼音，需要写出与“查”、“眼”、“拾”、“刀”搭配的同音字。
【答案】：
mù (暮)春 爱(慕) 夜(幕) 放(牧)
jìn 使(劲) 沉(浸) (进)步 远(近)
jiǎn (检)查 眼(睑) (捡)拾 (剪)刀
1. 填写关联词语：小时候,我(
无论
)对什么花,(都
)不懂得欣赏。父亲(虽然
)指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……(但是
)我除了记些名字外,并不喜欢。(2 分)答案：无论 都 虽然 但是
2. 换个说法,句子意思不变：桂花盛开的时候,我家周围的邻居没有不闻到桂花香的。(1 分)
桂花盛开的时候，我家周围的邻居都闻到了桂花香。
答案：【解析】：本题考查的是句式的转换，要求将原句换个说法，但不改变句子的原意。原句是一个双重否定句，表达的是肯定的意思，即“桂花盛开的时候，我家周围的邻居都闻到了桂花香”。在转换时，我们需要保持句子的意思不变，同时改变句子的结构。
根据这个要求，我们可以将双重否定句转换为肯定句。具体做法是，将“没有不”替换为“都”，从而得到新的句子：“桂花盛开的时候，我家周围的邻居都闻到了桂花香。”
【答案】：桂花盛开的时候，我家周围的邻居都闻到了桂花香。
根据这个要求，我们可以将双重否定句转换为肯定句。具体做法是，将“没有不”替换为“都”，从而得到新的句子：“桂花盛开的时候，我家周围的邻居都闻到了桂花香。”
【答案】：桂花盛开的时候，我家周围的邻居都闻到了桂花香。
3. 根据词语的不同意思,写句子。(3 分)
新鲜
(1)表示“(空气)经常流通,不含杂类气体”：
(2)表示“(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等”：
(3)表示“新奇,稀罕”：
新鲜
(1)表示“(空气)经常流通,不含杂类气体”：
清晨，山林里的空气真新鲜。
(2)表示“(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等”：
妈妈买的蔬菜很新鲜。
(3)表示“新奇,稀罕”：
这个故事听起来很新鲜。
答案：
(1)清晨，山林里的空气真新鲜。
(2)妈妈买的蔬菜很新鲜。
(3)这个故事听起来很新鲜。
(1)清晨，山林里的空气真新鲜。
(2)妈妈买的蔬菜很新鲜。
(3)这个故事听起来很新鲜。
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