1. Listen and number. (听课本第2至第3页的录音，标一标)
答案：（因无录音内容，无法确定具体序号，需根据录音中描述的人物行为顺序标注图片序号）
2. Read and circle. (读课本第2至第3页活动2,圈一圈)
1) Maomao A. naughty B. shy
2) Ms Smart A. nice B. shy
3) Xiaoyong A. clever B. naughty
1) Maomao A. naughty B. shy
2) Ms Smart A. nice B. shy
3) Xiaoyong A. clever B. naughty
答案：1) B
2) A
3) A
解析：根据模块人物特征描述，Maomao性格害羞（shy），Ms Smart友好善良（nice），Xiaoyong聪明（clever）。
2) A
3) A
解析：根据模块人物特征描述，Maomao性格害羞（shy），Ms Smart友好善良（nice），Xiaoyong聪明（clever）。
3. Read and match. (读课本第5页活动2,连一连)
1)
A. My uncle is clever.
2)
B. My brother is cool
3)
C. My sister is cute.
1)
A. My uncle is clever.
2)
B. My brother is cool
3)
C. My sister is cute.
答案：1)-A
2)-C
3)-B
解析：图片1（戴眼镜的成年形象）对应“uncle（叔叔）”和“clever（聪明的）”；图片2（小女孩形象）对应“sister（妹妹）”和“cute（可爱的）”；图片3（戴墨镜的年轻形象）对应“brother（哥哥）”和“cool（酷的）”。
2)-C
3)-B
解析：图片1（戴眼镜的成年形象）对应“uncle（叔叔）”和“clever（聪明的）”；图片2（小女孩形象）对应“sister（妹妹）”和“cute（可爱的）”；图片3（戴墨镜的年轻形象）对应“brother（哥哥）”和“cool（酷的）”。
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