书面表达。
假如你是李明,你的美国笔友Tina Sweet想来中国旅行,轻你根据下表提供的信息给她发个电子邮件,简要介绍几个旅行目的地的情况,要求要点齐全行文连贯。
| 北京 | 故宫 长城 | 历史悠久,名胜古迹众多。夏季和秋季来此地是最佳季节。 |
| 大连青岛 | 沙滩 大海 | 适宜夏季在海滨冲浪 |
2.开头和结尾已经给出。
Dear Tina,
Thank you for your letter. _______________________________________
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Best wishes
Li Ming
书面表达。
假如你是Mike,下面是各科老师对你本学期的期中考试的评价。根据表格提供的信息,把老师对你的评价介绍给你的美国笔友John,写一封70词左右的信。
| Teachers | What they said |
| Science | Hard-working |
| Chinese | Be good at writing |
| English | Do well in listening |
| Math | Can do better |
| ... | ... |
2.可适当发挥,使文章连贯;
3.文中不得出现真实的人名、 校名等相关信息。
Dear John,
Things are fine here. I finished my mid-term exams last week, and I got my report card today.
根据所给中英文信息完成应用文。
假如你是张丽,在国庆节当天你收到好朋友李华的来信。她想要了解你校即将成立的英语俱乐部的相关情况。请你根据学校学生会宣传海报的内容给她回一封信,并希望和她一起在一周后报名参加英语俱乐部。要求包含所有信息,至少写出5句话。
| POSTER English Club is waiting for you!
Sign up for it during the second week of next month. The Students’ Union September 30th, 2012 |
How’s everything? I’m so happy to hear from you! Let me tell you something about the English Club in our school.
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Best wishes for you ! Yours,
Zhang Li
书面表达
一个美国中学生代表团将来你校交流学习,并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿,介绍你校学生开展小组学习和自主学习(study by oneself)的情况。
| 学习方法 | 做法 |
| 小组合作学习 | 1.互相帮助;2.与他人合作;3.分享(share)他人观点。 |
| 自主学习 | 1.合理安排时间;2.高效地(efficiently)学习;3.学习的主人(major roles)。 |
要求:1. 用上所有提示,可适当发挥;
2. 语言正确,行文流畅,书写规范;
3.词数:80左右。发言稿开头已给出;
4.文中不能出现真实姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school! I’d like to talk about two ways of study used in our school.
Thank you.