题目内容
书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后,你校将选拔一些学生,利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者,为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
·对活动的认识(如对本人、社会的益处等)
·个人优势介绍(如性格特点、英语能力等)
·你的辅导设想(如教授英语歌曲、学习方法等)
要求:
1. 短文必须包括所有提示内容,可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称;
3. 词数:80 词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Sir or Madam,
I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao
略
解析试题分析: 这是一篇应用文写作,写一封申请信。在要求中给出了写作的三个要点,需要自己发挥的地方较多。动笔前要先认真阅读要点,然后围绕要点适当发挥,确定时态主要词汇等问题。写作中,应注意描述的全面性,尽量将提示的内容利用上,注意不要遗漏材料中给出的要点。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态,注意标点符号及大小写等问题,不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系,语意连贯。
考点:应用文写作
点评:注意写作中的时态、人称和数的问题,时态一般是一般现在时态,人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明,说明有条理,符合逻辑。
书面表达 (本题15分)
近年来中国中学生中出现了“出国留学热”,成千上万的中学生已经去国外学习,而另外的一些学生也一直在设法出国,对此人们有不同的看法。请根据下面表格的提示,以Studying Abroad为题写一篇短文。
Advantages | Disadvantages |
与不同文化背景的人交友。 更快地学习外语。 | 年纪小、缺乏生活经验,自理能力差。 生活和学习费用高。 |
注意:1、短文须包括所有要点,内容连贯;2、80词左右,开头已给出(不计入总词数)。
Studying Abroad
In recent years, studying abroad has been popular with Chinese high school students. ______________________________________________________________________________________
书面表达。(15分)
假如你是Jason,你的笔友 Tom想到重庆来玩,想向你了解重庆。请你根据表 格的内容,给 Tom介绍一下重庆最近这几年发生的变化,并谈谈你的感想。
畅通重庆 |
交通便利,不拥堵了 |
森林重庆 |
树木,公园等变多了 |
平安重庆 |
人们的出行变得更安全了 |
健康重庆 |
人们的生活方式更健康 |
宜居重庆 |
生活在重庆很幸福 |
提示词:convenient(方便的)
注意: 1.词数:80 词左右(回信的开头已经给出,不计入总词数);
2.根据所给信息可适当增加细节,以使行文连贯。
3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear Tom,
I'm glad that you'd like to come to Chongqing for a visit. Great changes have taken place in Chongqing in the past few years.____________________________________________________________
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