Question

15．Ronny's Book
Ronny looked like every other kid in the first-grade classroom where I volunteered as the Reading Mom．However，Ronny stood apart from his classmates in other ways．He had a speech problem so he couldn't （31）A like other kids in his grade．
I worked with all the students in Ronny's class one by one to improve their reading skills．On the days when it was Ronny's （32）C，I'd give him a silent smile，and he'd fly out of his chair．He sat very close to me and opened the book as if he was opening a treasure nobody had ever seen．
I watched his fingers move slowly under each letter as he struggled（努力） to read out．Every time he （33）D to read a word with a strange pronunciation，the biggest smile would spread across his face and his eyes would shine with（34）B It broke my heart each and every time．
A few weeks before the school year ended，I held an awards ceremony（颁奖典礼）．I （35）C Ronny with a book-one of those Little Golden Books that only cost 5．Tears （眼泪）ran down his face as he held the book close to him and went back to his seat．I stayed with the class for the rest of the day．Ronny never let go of the（36）C，not once．It never left his hands．
A few days later，I returned to the school to visit．I （37）A Ronny on a chair near the playground，the book open in his lap．His teacher said，"He hasn't put that book down since you gave it to him．Do you know that's his first book he's ever actually owned？"
Keeping back my tears，I walked towards Ronny，placed my hand on his shoulder and asked，"Will you read me your book，Ronny？"And then，for the next few minutes，he read to me more （38）C than I'd ever thought possible from him．The pages were already dog-eared，like the book had been read thousands of times already．When he finished reading，Ronny closed his book and said with great satisfaction，"（39）B book!"
What a powerful contribution （贡献）the writer of that Little Golden Book had made in the life of a disadvantaged child．At that moment，I knew I would get（40）A about my own writing and do what that writer had done，and probably still does-care enough to write a story that changes a child's life，care enough to make a difference．

31．A．read	B．copy	C．write	D．listen
32．A．team	B．term	C．turn	D．tour
33．A．forgot	B．decided	C．refused	D．managed
34．A．fear	B．pride	C．promise	D．silence
35．A．covered	B．shared	C．presented	D．compared
36．A．hand	B．class	C．book	D．chair
37．A．noticed	B．heard	C．followed	D．realized
38．A．coldly	B．slowly	C．clearly	D．quietly
39．A．Small	B．Good	C．New	D．old
40．A．serious	B．nervous	C．worried	D．surprised．

Answer 1

分析 文章大意：这是一篇记叙文．讲述了作者与Ronny的故事．Ronny是一个有着阅读障碍的学生，作者在课上帮助Ronny发音，并在一次颁奖典礼上送了Ronny一本书，Ronny将书视为珍宝，并一直阅读里里面的故事，他的发音得到了提高．通过这件事作者意识到了一本好书对人的影响，并打算认真对待自己的写作工作，来关注与影响需要帮助的人．

解答 31．A 考查动词辨析．A表示读；B表示复制；C表示写；D表示听．由I worked with all the students in Ronny's class one by one to improve their reading skills可知是他不能正常阅读，选A．
32．C 考查名词辨析．A表示队；B表示学期；C表示轮到；D表示旅途．由I'd give him a silent smile，and he'd fly out of his chair可知是轮到Ronny了，选C．
33．D 考查动词辨析．A表示忘记；B表示决定；C表示拒绝；D表示没法做（成功）．由the biggest smile would spread across his face可知此处意思为每次他成功地读出一个单词，选D．
34．B 考查名词辨析．A表示害怕；B表示自豪；C表示承诺；D表示沉默．上文说到他成功地读出了一些单词，所以他应该是眼神里带着自豪，选B．
35．C 考查动词辨析．A表示覆盖；B表示分享；C表示呈现，赠送；D表示比较．由I held an awards ceremony可知是赠送了Ronny一本书，选C．
36．C 考查名词辨析．A表示手；B表示班级；C表示书；D表示椅子．由He hasn't put that book down since you gave it to him可知他的书一直没有离过手，选C．
37．A 考查动词辨析．A表示注意到；B表示听见；C表示跟随；D表示意识到．结合语境可知是我注意到Ronny在操场附近的椅子上，选A．
38．C 考查副词辨析．A表示冷漠地；B表示慢慢地；C表示清楚地；D表示安静地．由The pages were already dog-eared，like the book had been read thousands of times already可知他已经练习了阅读无数遍，所以是比从前读得更加清楚，选C
39．B 考查形容词辨析．A表示小的；B表示好的；C表示新的；D表示老的．由Ronny closed his book and said with great satisfaction可知这是一本好书，选B．
40．A 考查形容词辨析．A表示认真的，严肃的；B表示紧张的；C表示担心的；D表示吃惊的．由作者的感悟可知，作者是要对自己的写作认真对待，选A．

点评 解答完形填空题需要快速阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读边做，注意联系上下文．