题目内容
【题目】阅读短文,从方框中选出适当的动词,并用其适当形式填空。有的需要加助动词或不定式符号(每词限用一次)。
retire?? go??? work?? catch?? stop
Mr. Smith 【1】 in a police station for 42 years and he will retire this autumn. He tried to work hard in his life but he wasn't lucky enough 【2】even a thief.
Last weekend, Mr. Smith 【3】 to buy some sugar in a shop. When he got into the shop, he suddenly saw a young man get some money from a woman's bag and walk away. He ran to the thief and at the end of a blind alley(死胡同), the young thief 【4】by Mr. Smith.
“Please give me a chance, sir,” said the thief. “I'll never do that again!”
“But who can give me a chance?” said Mr. Smith. “I【5】 next month and this is the first time I've caught a thief!”
【答案】
【1】has worked
【2】to catch
【3】went
【4】was stopped
【5】will retire
【解析】本文讲述了史密斯先生在警察局工作了42年,没有抓住一个贼。当他购物时发现一个贼,把那个贼拦在一个死胡同里。那个贼让他给一次机会。史密斯先生说“谁给我一个机会呢?下个月我将要退休了,这是我第一次抓贼。”
【1】has worked
句意:史密斯先生已经在一所警察局工作了42年,今年秋天他将要退休。根据地点in a police
station表示工作,与时间段for 42 years连用,用现在完成时,主语Mr. Smith是第三人称单数,故谓语用第三人称单数,故为has worked。
【2】to catch
句意:他一生在努力工作,但是不够幸运,甚至没有抓住一个贼。形容词+enough to do sth足够……去做某事,catch a thief抓贼,故为to catch。
【3】went
句意:上周末,史密斯先生去商店里买一些糖。go to do sth去做某事,根据时间状语last weekend可知此处用一般过去时,故为went。
【4】was stopped
句意:他跑向那个贼,在一个死胡同的尽头,那个年轻的贼被史密斯先生拦住了。根据by Mr. Smith可知此处表示被动,结合句意,贼被拦住,主语the young thief是第三人称单数,故谓语用第三人称单数,故为was stopped。
【5】will retire
句意:我下个月将要退休了,这次是我第一次抓贼。根据next month可知此处用一般将来时,故为will retire。
【题目】书面表达。
按照表格提示,以“How we've changed in our study”为题,介绍一下你校在开展探究式学习活动前后,同学们学习情况的变化并谈谈你的想法。
? | 以前 | 现在 |
课堂上 | 老师提问题, | ? |
学生听讲、做笔记 | 老师提出问题,学生互相讨论或学生自己提问,自己讨论解决 | ? |
课后 | 完成大量作业 | 丰富多彩的课外活动,如阅读自己感兴趣的书籍,去图书馆或上网查阅资料等 |
?
注意:(1)文中应包含表格中所提供的内容,可适当发挥;
(2)文中不能出现真实姓名和学校;
(3)词数:80左右(短文开头已给出,不计入总词数,可以选择使用)
参考词汇:exploring study (探究学习); language points (知识点); raise questions(提问); discuss; after-school activity; look for information