交流与评估是科学探究的一个重要环节.盐城市田家炳中学初三年级的活动小组的同学,利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?
和 .
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可) .
(3)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
① .
② .
0 79576 79584 79590 79594 79600 79602 79606 79612 79614 79620 79626 79630 79632 79636 79642 79644 79650 79654 79656 79660 79662 79666 79668 79670 79671 79672 79674 79675 79676 79678 79680 79684 79686 79690 79692 79696 79702 79704 79710 79714 79716 79720 79726 79732 79734 79740 79744 79746 79752 79756 79762 79770 235360
| 实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮G′(N) | 拉力F(N) | 机械效率η |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
(1)实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么?
和 .
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的动滑轮的机械效率却不同,原因可能是什么?(写出一点即可) .
(3)请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
① .
② .