如图的装置可用来定性研究定律．将电阻R甲与R乙(R甲＞R乙)串联在电路中是为了使时间和相同.通过温度计示数的变化可以比较的多少．——青夏教育精英家教网——

如图的装置可用来定性研究定律．将电阻R_甲与R_乙（R_甲＞R_乙）串联在电路中是为了使时间和相同，通过温度计示数的变化可以比较的多少．

一只电阻两端的电压增大到原来的3倍时，在相同时间内，这只电阻消耗的电能是原来的倍，当通过这只电阻的电流变为原来的

时，在相同时间内，这只电阻消耗的电能变为原来的．

-条电热丝，通过的电流为I，在时间t内产生的热量为Q，若将电热丝中通过的电流增加到2I，则在时间t内产生的热量为（）
A．2Q
B．4Q
C．

1911年荷兰物理学家昂内斯发现纯的水银样品在低温4.22～4.27K时电阻消失，接着又发现其他-些金属也有这样的现象，他把这种现象称为超导电性．假如所有导体都没有了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（）
A．白炽灯仍然能发光
B．电动机仍然能转动
C．电饭锅仍然能煮饭
D．取暖器仍然可以发热

用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电-段时间后，下列说法中正确的是（）

A．电流通过甲做的功多
B．电流通过乙做的功多
C．电流做功一样多
D．条件不足，无法判断

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过______体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：______．
（2）甲装置可探究电流产生的热量与______的关系．
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与______的关系．
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球______（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多．
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）．比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是______，理由是：______．

小明把两电热棒R₁、R₂分别通过规格完全相同的两个电能表接到电压恒为220V照明电路．电能表转盘每转一圈表明消耗电能5000J．

如图所示，R₁、R₂分别把放在相同规格烧杯中初温、质量相同的水加热到80℃，记录数据如下表

	R₁	R₂
电能表转盘转过的圈数/圈	20	30
加热水所用的时间/s	100	200

（1）R₁通电100s 消耗多少电能？
（2）R₁的电功率多大？
（3）R₁的电阻多大？
（4）两杯水用于升温所需消耗电能应相同，而根据表中实验数据知道R₁与R₂消耗的电能不同．请分析什么原因导致R₂消耗的电能比R₁的大？

下列现象中，能够说明分子间存在引力的是（）
A．字画挂在墙上不会掉下来
B．铅笔很难被拉断
C．将橡皮吸盘紧压在玻璃上，很难被拉开
D．磁铁能吸铁钉

关于热值，下列说法中正确的是（）
A．燃料燃烧得越充分，热值就越大
B．燃料的密度越大，热值就越大
C．同种燃料燃烧与否，热值都是一样的
D．燃料存放越久，热值越小

汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①发动机发烫；②轮胎在发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热．其中属于通过做功改变内能的是（）
A．①②③④
B．②④
C．①③
D．②③

0 75220 75228 75234 75238 75244 75246 75250 75256 75258 75264 75270 75274 75276 75280 75286 75288 75294 75298 75300 75304 75306 75310 75312 75314 75315 75316 75318 75319 75320 75322 75324 75328 75330 75334 75336 75340 75346 75348 75354 75358 75360 75364 75370 75376 75378 75384 75388 75390 75396 75400 75406 75414 235360