.给你下列的简单机械：定滑轮一个、动滑轮一个、杠杆、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要求用15N的力刚好提起重20N的物体（不计摩擦和机械本身的重）。你选择的机械是（ ）
| A．一个定滑轮 |
| B．一个动滑轮 |
| C．一个杠杆 |
| D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 |
如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（ ）
| A．粗端重 |
| B．细端重 |
| C．两端一样重 |
| D．无法比较哪端重 |
在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（ ）
| A．获取多组实验数据归纳出物理规律 |
| B．使每组数据更准确 |
| C．多次测量取平均值减小误差 |
| D．使杠杆处于平衡状态 |
下列关于机械的说法中，正确的是（ ）
| A．只有杠杆才属于机械 |
| B．使用机械既可以省力，还可以省功 |
| C．省力的机械，在使用时一定费距离 |
| D．动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向 |
在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶，
最小的作用力应是（）
| A．F1 | B．F2 |
| C．F3 | D．F4 |
、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）
| A．与同学分析可能原因 |
| B．实验失败，停止实验 |
| C．改进实验条件，重新实验 |
| D．查阅资料，了解结论的适用条件 |
、门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图10所示。其中的科学道理是（）
| A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离 |
| B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力 |
| C．根据功的知识，推开门时手对门做功较慢 |
| D．根据功的知识，推开门时手对门做功较少 |
如图所示，放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为
，地面对物体的支持力为
，下面关于这三个力大小的关系正确的是（ ）
| A．F=G | B．G=N | C．F+N=G | D．F=N |
