题目内容
、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）
| A．与同学分析可能原因 |
| B．实验失败，停止实验 |
| C．改进实验条件，重新实验 |
| D．查阅资料，了解结论的适用条件 |
B
解析
练习册系列答案
相关题目
小滨同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．实验时他用铁钉和漆包线绕制剧匝数分别为10匝、20匝的两个电磁铁，用小灯泡的亮度来显示电流的强弱．他设计的电路图如图所示，实验步骤如下：
步骤一：按图连接电路，闭合开关，向左移动滑片P至图1位置，观察灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉数量并记录，断开开关．
步骤二：闭合开关，再向左移动滑片P至图2位置，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
步骤三：在步骤二的基础上，保持滑片P不动，用电磁铁乙替换电磁铁甲．闭合开关，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
实验记录表格：
| 实验次数 | 线圈匝数/匝 | 灯泡亮度 | 吸引铁钉数量/个 |
| 1 | 10 | 较亮 | 5 |
| 2 | 10 | 很亮 | 8 |
| 3 | 20 | 很亮 | 15 |
（1）当开关闭合后图1中电磁铁甲的上端是________极．（填“N”、或“S”）
（2）实验中可能有不合理的地方，请你对小滨实验的某一方面进行评估．
（3）根据你的评估提出实验改进方案．
小滨同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．实验时他用铁钉和漆包线绕制剧匝数分别为10匝、20匝的两个电磁铁，用小灯泡的亮度来显示电流的强弱．他设计的电路图如图所示，实验步骤如下：
步骤一：按图连接电路，闭合开关，向左移动滑片P至图1位置，观察灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉数量并记录，断开开关．
步骤二：闭合开关，再向左移动滑片P至图2位置，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
步骤三：在步骤二的基础上，保持滑片P不动，用电磁铁乙替换电磁铁甲．闭合开关，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
实验记录表格：
结论：电流一定时，电磁铁的匝数越多磁性越强；匝数相同时，电流越大磁性越强．
（1）当开关闭合后图1中电磁铁甲的上端是______极．（填“N”、或“S”）
（2）实验中可能有不合理的地方，请你对小滨实验的某一方面进行评估．
（3）根据你的评估提出实验改进方案．
步骤一：按图连接电路，闭合开关，向左移动滑片P至图1位置，观察灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉数量并记录，断开开关．
步骤二：闭合开关，再向左移动滑片P至图2位置，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
步骤三：在步骤二的基础上，保持滑片P不动，用电磁铁乙替换电磁铁甲．闭合开关，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
实验记录表格：
| 实验次数 | 线圈匝数/匝 | 灯泡亮度 | 吸引铁钉数量/个 |
| 1 | 10 | 较亮 | 5 |
| 2 | 10 | 很亮 | 8 |
| 3 | 20 | 很亮 | 15 |
（1）当开关闭合后图1中电磁铁甲的上端是______极．（填“N”、或“S”）
（2）实验中可能有不合理的地方，请你对小滨实验的某一方面进行评估．
（3）根据你的评估提出实验改进方案．
