学校实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验:
(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图12中的电路连接完整,要求滑片P向右移动时,电压表的示数要变大;
(2)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器________,或者灯泡________。
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
电压/V | 2 | 2.5 | 2.8 |
电流/A | 0.34 | 0.42 |
(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片P,将三次实验时电压表和电流表的示数记录到右表中;当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图13,其读数为_______A,此时小灯泡的电功率为________ W;
(4)小明查看了小灯泡的
说明书,了解到生产这批小灯泡钨丝的横截面积是一定的。分析实验数据后,可知这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是________。(选填“长了”或“短了”)
(5)最后小明将实验数据整理计算后,得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据,图14中能正确表示该小灯泡P 与U2关系的是: 。
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图12
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小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图11所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
次数 | 钩码 | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离 s/ m | 机械效率 h |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(2)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(3)分析第1 2次实验数据可知:使用同一滑轮组,__________________可以提高滑轮组的机械效率;分析第1 3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。分析第3 4次实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。
(4)若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将_______________(选填“变大”、“不变”或“
变小”)。
图11 |