搜索
题目内容
(1)如图8,虚线是通电螺线管外部的磁感线,在磁感线上用箭头标出磁感线方向;
(2)如图9,杠杆在力F
1
的作用下处于平衡状态,作出F
1
的力臂,并用L
1
表示。
图8
图9
试题答案
相关练习册答案
略
练习册系列答案
洪文教育最新中考系列答案
榜上有名测评创新系列答案
蓉城学堂课前阅读系列答案
课内课外直通车系列答案
高中优等生一课一练系列答案
一通百通核心测考卷系列答案
衡水示范高中假期伴学出彩方案光明日报出版社系列答案
高中同步检测优化训练高效作业系列答案
课堂在线系列答案
同步大冲关系列答案
相关题目
测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干.
(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)选用的滑动变阻器的规格为
20Ω 1A
20Ω 1A
.
(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为
4
4
V,小灯泡的额定功率为
1.2
1.2
W.
(4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为
滑动变阻器使用AP部分,AP部分有电流流过,AP部分电阻丝要发热
滑动变阻器使用AP部分,AP部分有电流流过,AP部分电阻丝要发热
.
(5)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.请在虚线框丙内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
实验步骤:
表达式:P
额
=
(1.8-
0.54
I
)W
(1.8-
0.54
I
)W
.
设计电路
(1)如图甲所示,自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉,其中B和C上各套一个曲别针,曲别针与图钉帽紧密接触但能转动,请按图乙所示电路图,以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来.
(2)在两条道路的交叉口安装红绿灯指挥车辆,可保障行车安全,如图a.当AB方向绿灯L
2
亮时,CD方向红灯L
4
同时亮;当AB方向红灯L
1
亮时,CD方向绿灯L
3
同时亮.请同学接上述要求在图b中的虚线框内画出L
1
、L
2
、L
3
、L
4
连接图;完成一个“红绿灯”的模拟电路(图b中S是一个单刀双掷开关.注意图中必须标注4个灯的代号L
1
、L
2
、L
3
、L
4
).
(3)在图中,有带风叶的小电动机一只,电热丝一段,开关两只(S
1
、S
2
),插头一只,导线若干,利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求:只闭合S
1
时吹冷风,只闭合S
2
时既无风又不发热,同时闭合S
1
、S
2
时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来(连线不要交叉).
(4)如图所示是一个黑盒子,a,b是面板上两个窗口,a内是红灯,b内是黄灯,有三节干电池串联供电,只闭合S
1
时,红灯、黄灯都亮.只闭合S
2
时,两灯都不亮,S
1
、S
2
都闭合时,只有黄灯亮,请画出盒子内的电路图.
|(5)某校建教学楼、实验楼、图书馆接各一幢,每幢楼需要安装一个电铃,以便传递作息时间的信息,要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制,同时每个电铃的工作互不影响,请你设计一个电路的原理图,电路元件从图中选取.(导线用笔画线表示)
(6)黑盒问题:某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个,如图所示.用导线连接A、B,铃响灯亮;用导线连接A、C,铃更响,灯不亮;用导线连接B、C,铃不响,灯不亮.试画出此装置的内部电路图.
(7)给你一个电池组,一个单刀双掷开关S
1
,一个单刀单掷开关S
2
,两只灯泡,要求闭合或开启开关,既可组成串联电路又可组成并联电路.试画出你的设计电路图.
(8)如图所示,是一封闭的盒子,面板上有红灯L
1
,绿灯L
2
,a,b,c为三个接线柱,盒子内有两节电池串联供电.当用导线接a,b时,两灯均不发光;用导线接b,c时,绿灯L
2
亮;用导线接a,c时,红灯L
1
亮.请画出盒内电路图.
在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1,则图中
乙
乙
是沸腾前的情况.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
温度(℃)
…
95
96
97
98
98
98
98
96
98
98
…
①从记录数据看,在第
7
7
min时的数据是错误的,温度应改为
98℃
98℃
.
②由表中数据得出的结论是:
沸腾时温度保持不变
沸腾时温度保持不变
.
(3)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
小华的水的质量较多
小华的水的质量较多
.
(4)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:
时间t/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
温度t/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
请在图3坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.
观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是:
温度下降得先快后慢,直到不变
温度下降得先快后慢,直到不变
;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.
你认为方法
①
①
的冷却效果好.
(5)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔离.如图4所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水
能
能
达到沸点(填“能”或“不能”),
不会
不会
沸腾.(填“会”或“不会”).
几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为6.0V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为12Ω.如图甲所示是小勇同学连接的实物电路.
(1)请你在虚线框内画出该电路图.
(2)根据题目要求,把图甲中的电路补充完整.
(3)该实验的实验的原理是:
P=UI
P=UI
(4)说明所需测量的物理量:①
灯泡两端的电压U
灯泡两端的电压U
; ②
通过灯泡的电流I
通过灯泡的电流I
;
(5)在正确连接电路时,开关必须
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应移至
右
右
端.
(6)实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为
3.8
3.8
V,若此时电流表的示数如图乙所示,那么小灯泡的额定功率是
1.064
1.064
W.
(7)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6.0V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
.
(8)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表所示的五组数据.
1
2
3
4
5
U/V
3.0
3.5
3.8
4.0
4.2
I/A
0.24
0.26
0.28
0.30
0.31
亮度
逐 渐 增 加
请你仔细分析实验数据和实验现象.回答以下问题:
(a)小灯泡亮度变化规律是
小灯泡的实际功率越大灯泡发光亮度就越强
小灯泡的实际功率越大灯泡发光亮度就越强
.
(b)除了表格中列出的数据和现象外,小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是
灯丝电阻受温度影响,温度越高电阻就越大
灯丝电阻受温度影响,温度越高电阻就越大
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案