某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率,下图已经画出了实验电路图。

(1)如图所示的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。

(2)在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最   

(选填“左”或“右”)端。该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是 (   ) C

A.更换一相同规格的小灯泡      B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光

(3)然后正常进行实验,有关记录在右表:

①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?            灯泡实际功率越大,灯泡越亮(写出一条即可)。

②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U2/R =(2.2V)2/0.22A =10Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。则灯泡的额定功率    <0.625W(选填“>”、“=”或“<”),原因是            

(4)该同学在实验中进行了3次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是 (   ) A

A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验

B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验 

C.测量课本的长度时,进行多次测量

D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验

实验次数

1

2

3

电压(V)

2.20

1.50

2.50

电流(A)

0.22

0.16

你也许会看到,在十字路口,一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮,三辆车同时起动,小汽车冲在最前面,摩托车其次,卡车最慢。

【猜想与假设】小明看到这一现象后,提出了如下猜想:

猜想一:机动车起动的快慢可能与其质量大小有关。

猜想二:机动车起动的快慢可能与                       有关。(请写出你的猜想)

【设计并进行实验】如果直接用卡车、小汽车和摩托车做实验,有些物理量难测量。所以,小明和几个同学设计如图所示的装置进行实验。实验步骤如下。请你将未完成的部分填写完整:

(1)选取质量较小的砖块,称出小车和砖块的总质量m1

(2)把砖块放到小车上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车,并记下当拉力为F1时,2s后小车离起点的距离为S1

(3)保持___________不变,记下当拉力为F2时,2s后小车离起点的距离S2

(4)把小车上的砖块换成质量较大的,并称出它们的总质量m2。再次用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车,记下当拉力为F1时,2s后离小车起点距离S3

(5)在(4)的基础上,仅将拉力F1改为F2,测出2s后小车离起点的距S4

【交流与评估】

(1)为了验证猜想一,应该比较          两次的实验数据。用弹簧测力计拉动测出拉力用以替代____________,测出启动后2s内前进的距离,是为了比较__________________。                                        

(2)请你对上面的实验作出评估,指出实验中存在的困难:____________________ 。

 0  67539  67547  67553  67557  67563  67565  67569  67575  67577  67583  67589  67593  67595  67599  67605  67607  67613  67617  67619  67623  67625  67629  67631  67633  67634  67635  67637  67638  67639  67641  67643  67647  67649  67653  67655  67659  67665  67667  67673  67677  67679  67683  67689  67695  67697  67703  67707  67709  67715  67719  67725  67733  235360 

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