某同学在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下:
| 探究目的 | 探究杠杆的平衡条件 | ||||||||||||
| 实验器材 | 杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和 A 。 | ||||||||||||
| 探究假设 | 杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。 | ||||||||||||
| 实验方案 设计 | 步骤1 调节杠杆两端的 B ,使横梁平衡。 步骤2 在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码,(假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2,右端钩码的重力产生的拉力为动力F1,)先固定F1大小和动力臂l1的大小,再选择适当的阻力F2,然后移动阻力作用点,改变阻力臂l 2大小,直至杠杆平衡,分别记录下此时动力F1动力臂l1 阻力F2和阻力臂l 2的数值 步骤3固定F1大小和动力臂l1的大小,改变阻力F2的大小,在移动阻力作用点,改变阻力臂l 2大小,直至杠杆平衡,记录下此时的阻力F2和阻力臂l 2的数值,并填入到实验记录表格中。 步骤4改变动力F1的大 步骤5改变动力臂l1的大小,保持动力F1和阻力F2不变,移动阻力作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力臂l1阻力臂l 2的数值,并填入到实验数据表中。 步骤6整理实验器材。 | ||||||||||||
| 数据记录 | 实验数据记录表如下:
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| 分析论证 | 根据实验记录数据,探究结论是: D 。 |
(1)
依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容:
A: ; B: ;
C: ; D: ;
(2)在上述探究实验中,为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡?
。
(3)在探究报告中,该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷,如何改进?
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妈妈在做菜时问小刚,你知道花生油的密度是多少?
⑴ 小刚想:花生油是油类,它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是 的(填“正确”或“错误”)。
⑵ 到学校后,他做了如下实验:先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g,读出量筒中花生油的体积,如下图甲所示,最后算出花生油的密度。请你将测得的结果填入下表中。
烧杯和花生油 总质量(g) | 烧杯和剩余花生油 总质量(g) | 花生油 质量(g) | 量筒中花生油 体积(cm3) | 花生油 密度(g/cm3) |
150 | 107.6 |
⑶ 上图乙是他在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是
。
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