能方便描述银河系大小的长度单位是（    ）

A.光年      B.nm      C.m      D.km

气凝胶是一种新型材料，坚固耐用材料不亚于钢材，能够承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m³，某大型飞机采用超高强度钢（密度为7.8×10³kg/m³），耗钢130吨，若采用气凝胶来替代钢材来制造一架同样大小的飞机，则需要气凝胶的质量为（    ）

A.0.05吨      B.0.26吨      C.2.6吨      D.50吨

有空心的铜球、铁球、铝球各一个，体积和质量都相同，这三个球中空心部分最大的是（    ）

A.铜球  B.铝球  C.铁球  D.一样大

某校进行体育中考模拟测试，得到某生体育成绩如下，从物理学的角度看，表达不规范的是（    ）

 A.身高170cm    B.立定跳远2.15m   C.握力32kg    D.肺活量3200ml

物理实验探究：

　 (1)探究一：如图27所示，晓丽在研究动能E_k与m、关系的实验中，是用小球去撞击木块，并通过　　　 来反映动能的大小，这种方法叫做　　　 法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”). 若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？　　 理由是：　　 .

(2)探究二：如图28所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：

①在相同的时间内，相同的面积上，小车从两种不同的能源上获得的能量　　　 ．(选填“相同”或“不同”)

②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．一般来说，水能的能流密度比风能的能流密度　　　 ．(选填“大”或“小”)

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接好如图26所示的部分电路，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）在小东所连的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）

（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮、电流表无示数，电压表示数较大且接近于电源电压，其故障原因可能是　 ；

（3）实验过程中，他们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实他们的做法是欠妥的，正确的做法应该是：　 ．

（4）他们通过实验，得到了下表所示的数据和现象，则小灯泡的额定功率是　 W，该表格设计欠妥之处是　 ．

（5）实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：　 ．

在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通电时间有关”，他们决定通过实验对这个问题进行研究。

（1）怎样比较通电导体产生热量的多少呢?他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图23所示，可以通过比较质量相等的同种液体    来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是     (填序号)。

    ①敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识；

    ②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；

③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识。

（2）如图24所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，已知乙电阻比较小，他们通过实验发现，在    和通电时间相同的情况下，导体的电阻越小，产生的热量越少．

（3）爱动脑筋的小军受小明他们的启发设计了如图25所示的另一种实验装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R₁>R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连.

①让图25中甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球    （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。

②请对图24和图25所示的两种不同的实验装置进行评价，你认为较好的装置是    ，理由              

（4）老师告诉他们利用图24装置还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，提醒他们应将其中一烧瓶中的煤油换成    相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻    .水和煤油吸热的多少是通过          来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

小明利用如图22甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图22乙所示的电流I随电阻R变化的图像。

①由图像可以得出结论：电压一定时，                            。

②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向    端移动滑片（选填左或右），使电压表示数为    V时，读出电流表的示数。

（2）完成整个实验，应该选取最大阻值不小于    Ω的滑动变阻器。

某同学做探究杠杆平衡条件的实验，实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量    ；如图21所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿    方向，此时读数为    N． 

如图20所示，电源电压为12V，且保持不变，已知滑动变阻器R₃的最大阻值为20Ω，定值电阻R₂=15Ω，电流表的量程为0.6A。

（1）S、S₁闭合，S₂断开，将滑动变阻器的滑片P移到a端时，读出电压表的示数为8V，求电流表示数和电阻R₁的阻值；

（2）S、S₂闭合，S₁断开时，求电路允许消耗的最大功率。