综合实验——研究两个力学小实验(可以配图说明):
(1)请你设计一个验证性小实验,证明“在气体中,流速越大的位置压强越小”。
(2)请你完成“探究摩擦力与绳子缠绕圈数的关系”的实验设计方案:
| 器材 | 重物、弹簧测力计、横杆、线绳 | 实验步骤 | |
| 数据记录表格 |
运用知识解决问题:
(1)如图,当闭合开关后,电磁铁产生 ,吸引B,带动小球敲击C发声,但同时 分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B复位又将电路接通。如此反复,电铃持续发声。
(2)请你根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路。
(3)将电阻R1和R2串联在电源两端,测得总电阻为50Ω,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为4V。则R1=
Ω。
回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
| 方法 |
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| 读数 | 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。 | |
(2)探究欧姆定律:
| 实验装置 |
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| 表格 |
表1 R1=5Ω |
表2 R2=10Ω | |||||||||||||||||||||||||||||
| 图像 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图像。 |
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| 结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是 法。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
(3)探究电流的热效应:
| 过程 | 甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙。将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数 乙瓶温度计示数。 |
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| 结论 | 实验得出:在 、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越 。 | |
| 应用 方法 | 实验中,电能转化为 能。电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是 法。 | |
回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究牛顿第一定律:
| 过程 | 实验中,小车在 表面速度减小得最慢。 |
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| 结论 方法 | 由实验现象推理:若运动物体不受任何 的作用时,将做匀速直线运动。实验中让阻力越来越小,这里运用的科学方法是 法。 |
(2)探究测量液体的密度:
| 过程步骤 | ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1;②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2;③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1、m2算出液体的质量m。 正确的操作步骤排序是: 。 | |||||||||||||
| 数据表格 |
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(3)探究滑动摩擦力与压力大小的关系:
| 过程表格 | 小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可能越大。
请你在装置图中画出木块所受力的示意图。 |
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| 结论 | 实验得出的结论,用图像中的图线来表示,它应是图线 。 | |||||||||||
| 程序 | 上述探究的思维程序是:提出问题— —实验检验—得出结论。 | |||||||||||
回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
| 过程 | 在各次实验中,要注意使钢尺上下振动的幅度 。 |
| 结论 | 由实验得出:物体振动得越快,音调就越 。 |
(2)探究光的反射定律:
| 过程结论 | 如图实验说明,在光的反射中,反射光线、入射光线和法线在 。由图像得出,在光的反射中,反射角 入射角。 | |
| 方法 | 研究光的反射时,将一束光看成一条光线,这里运用的科学方法是 法。 | |
(3)探究固体的熔化规律:
| 过程 | 根据实验图像可知,该固体是 体,ab段物质处在 状态。 | ||||||||||||||
| 规律 |
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