某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图10所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图11．
（1）电流表A2的读数是：________．
（2）该同学发现电流表
指针偏转较
小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因． ___________
（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为________的方案较好，理由是 ．
（4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
陈亮同学做“测定滑轮组机械效率”的实验记录情况如下，请仔细阅读，并回答问题：
①A.装配一定一动的滑轮组，由三股细绳承担着动滑轮；
B.记下钩码和栓弹簧秤的线端起始位置，然后 拉弹簧秤，读出拉力的大小，测出钩码和拴弹簧秤的线移动的距离；(1分)
C.将有关数据填下表并完成计算。
D.实验记录：
| 拉力F/N | 钩码重G/N | 线端移动的距离S/m | 钩码升起的高度h/m |
| 1.61 | 3.92 | 3 | 1 |
E.实验结论：
| 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 3.92 | 4.83 | 123％ |
②从实验结论看，明显不对之处是_________________________,因为_________________________________，其正确结论是____________________________________。（3分）
③若改用两动两定的滑轮来提升原来的重物，则此时滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2分）
④本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端的距离，则滑轮组的机械效率应按η=___________来计算。（
