人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近 30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约Ω．在日常生活中，安全用电的基本原则是：不直接接触线路，不靠近线路．

甲、乙两电阻之比是3：1，将它们串联后接入电路中，若测得乙电阻两端的电压为4V，那么这个电路的电源电压为（　　）

有两个电阻分别在各自的电路中，它们两端的电压之比U₁：U₂=1：2，通过它们的电流之比I₁：I₂=1：4，则两个电阻器的电阻之比R₁：R₂等于（　　）

利用声纳可以探测海底深度，声音在海水中的传播速度是1530m/s．
（1）声速与和有关．
（2）某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.8s接收到反射回来的声音信号．计算海底障碍物到海面的距离是多少？

小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海．若两列车均正常运行，试问：

往上海方向（里程：270km）
车次	到达时间（镇江）	开车时间（镇江）	终点站（上海）
T131	09：43	09：45	12：30
D413	10：04	10：06	11：36

（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？
（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少千米/时？合多少米/秒？

如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象（假设在加热过程中物质的多少不变，单位时间内吸收的热量相同）．
（1）这种物质的固体属于（选填“晶体”或“非晶体”）．
判断的依据．
如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为℃．
（2）在第10分钟时，此物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．
在第20分钟时，此物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．

在做“观察水沸腾”的实验时：
（1）所用的液体温度计是利用液体的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计．

测温物质	凝固点/0C	沸点/0C
水银	-39	357
酒精	-117	78

A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃．
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙．分析图象可知：水的沸点是℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能．

如图，（1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是实验．
（2）如图2，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关．

（2013?盐城）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.49 20.49	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示．读数是cm．

（2）三根管中音调最低的是号．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出的声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：（能/不能）；理由：
（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法．
实验方案：；判断方法：．

小明在“测小车的平均速度”实验中，设计如图的实验装置：小车从斜面顶端静止滑下，图中数字分别表示小车到达A、B、C三处时电子表的显示．其中AC间长20cm，B为中点．

（1）该实验根据公式进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较；
（3）小车通过全程的平均速度为m/s，小车通过前半程的平均速度通过后半程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测全程时间偏，平均速度偏；
（5）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是．（选填如图中的选项字母）